вною відмінною особливістю компетентнісно-орієнтованого професійної педагогічної освіти є орієнтація процесу професійної підготовки на отримання конкретних (упредметнених і суб'єктивних) результатів вирішення професійних педагогічних завдань.
Література
1. Амінов, Н.А. Діагностика педагогічних здібностей/Н.А. Амінов. - М, Воронеж, 1997. p> 2. Байденко, В.І. Компетенції: до освоєння компетентнісного підходу// Праці ме-методологічних семінару В«Росія в Болонському процесі: проблеми, завдання, пер-спективиВ». /В.І Байденко. - М.: Дослідницький центр проблем якості підготовки спеціа-листів, 2004. - С. 25-30. p> 3. Безрукова, В.С. Педагогіка/В.С. Безрукова - Єкатеринбург, 1993. - 320 с. p> 4. Блонський, П.П. Вибрані педагогічні та психологічні твори: Т.1.,/П.П. Блонський - 1979. p> 5. Болотов, В.А., компетентнісний модель: від ідеї до Педагогіка. - 2003. - № 10. - С. 26. p> 6. Великий тлумачний соціологічний словник/Упоряд.: Д.Джері, Дж. Джеррі - М., 1999. p> 7. Великий енциклопедичний словник - М.: Велика Російська енциклопедія, 1997. P > 8. Гетьманська, А.А. Формування ключових компетентностей в учнів. Сайт ВД В«Перше вересняВ». /А.А. Гетьманська, - 2003-2004. p> 9. Гоноболін, Ф.Н. Психологічний аналіз педагогічних здібностей. /Ф.Н. Гоноболін - М.: Педагогіка, 1962. p> 10. Дьяченко, М.І., Психологія вищої школи/М.І. Дьяченко, Л.А. Кандибовіч - Мінськ, 1981. p> 11. Зеєр, Е.Ф. Модернізація професійної освіти: компетентнісний підхід./Е.Ф. Зеєр, А.М. Павлова, Е.Е. Симанюк - М. - 2005. - С. 44-46. p> 12. Зимова, І.А. Педагогічна психологія/І.А. Зимова - М., 2002. p> 13. Зимова, І.А. Інноваційно-компетентнісного програма з навчальної дисципліни: досвід проектування/Під наук. ред. д-ра психол. наук, проф., акад. РАО І.А. Зимової. /І.А. Зимова, М.Д. Лаптєва, І.А. Мазаева, Н.А. Морозова - М.: Дослідницький центр проблем якості підготовки фахівців, 2008. - 112 с. p> 14. Іванов, Д.А. Компетентнісний підхід в освіті. Проблеми, поняття, інструментарій/Д.А.Іванов, К.Г. Митрофанов, О.В . Соколова - М.: АПК і ПРО, 2003. - 101 с. p> 15. Концепція модернізації російської освіти на період до 2010 року// Початкова школа - 2002. - № 2. p> 16. Коротаєв, Є.В. Директор - вчитель - учень. Шляхи взаємодії/Є.В. Коротаєв - М., 2000. p> 17. Кузьміна, Н.В. Нариси психології праці вчителя/Н.В. Кузьміна - Л., 1967. p> 18. Ледньов, В.С. Державні освітні стандарти в системі загальної освіти: теорія і практика/В.С. Ледньов, Н.Д. Нікандров, М.В. Рижаков - М., 2002. p> 19. Немов, Ф.С. Психологія/Ф.С. Нємов - М., 1994. p> 20. Освіта: приховане скарб: Доповідь Міжнародної комісії з освіти для 21 століття, представників ЮНЕСКО. - Париж, 1997. p> 21. Ожегов, С.І. Тлумачний словник російської мови/С.І. Ожегов, І.Ю. Шведова - М.: Язь, 1994. p> 22. Панфілова, А.П. Ділова комунікація у професійній діяльності/А.П. Панфілова - СПб., 1999. p> 23. Дорівнює, Д.Ж . ...
