тим, хто збирається продовжувати навчання у вищих технічних навчальних закладах. Переважна більшість закінчують початкові школи направляється в сучасні школи з чотирьох-, п'ятирічним терміном навчання - наймасовіший тип англійської школи з найвищим відсотком дітей з середовища трудящих. Вони утримуються на місцеві кошти і не отримують урядових асигнувань. У них відводиться на вивчення англійської мови 960-1100 годин, соціальних наук - 560, іноземних мов - 480, предметів природничо-математичного циклу - 920-960, на ручну працю і технічне креслення - 600 годин. Приблизно 10% навчального часу відводиться фізичного виховання, 6% - релігії. Проте рівень, обсяг і характер знань учнів залежать від того, в якому потоці вони навчаються. Тільки 16-20% учнів складають іспити на атестат зрілості, всі інші отримують свідоцтво про закінчення школи, не відкривати їм дороги до вищої освіти. Замість теоретичних знань з основ наук більшості учнів даються відомості прикладного характеру. Система навчання в цій школі відрізняється крайнім утилітаризмом, і вся її атмосфера не сприяє формуванню в учнів духовних інтересів, оскільки їх відносять до людей з низьким інтелектом, здатним до практичних дій. p align="justify"> Низький рівень знань учнів цих шкіл обумовлюється також перевантаженістю, відсутністю необхідного обладнання, незадовільним становищем і слабкою підготовкою вчителів. Під впливом все зростаючої опозиції до теорії розумової обдарованості і діленню учнів на потоки стали створюватися так звані об'єднані школи, які з трьох відділень: гуманітарного, технічного, природно-математичного. У старших класах деякими х об'єднаних шкіл є професійні відділення, в яких учні отримують спеціальності механіка, будівельника, водопровідника та ін Тестовий відбір у цих школах проводиться менш жорстко.
Прогресивна громадськість бореться за широке розвиток цих шкіл. Який прийшов до влади уряд консерваторів, що проводить шкільну політику в інтересах монополій, протидіє цьому руху. Специфічною особливістю англійської системи освіти є наявність у ній особливих дорогих приватних шкіл-інтернатів, так званих паблік скулз. Ці традиційні аристократичні навчальні заклади, що склалися ще в XVII-XVIII століттях, користуються в колах англійської буржуазії великим авторитетом, яка наполегливо відстоює їх привілейоване становище як нібито кращих зразків англійського виховання. Основне завдання цих шкіл - підготовка майбутніх державних, політичних діячів. Переважна більшість керівників сучасної англійської держави закінчили паблік скулз, а потім вчилися головним чином в Оксфордському або Кембриджському університеті. Маючи в своєму розпорядженні великими матеріальними засобами (плата за навчання в них дуже висока) і користуючись величезною підтримкою англійської аристократії і буржуазії, паблік скулз мають можливість забезпечити своїм вихованцям необхідні умови для розвитку і освіти. p align="justify"> Система професійної освіти Англії вкл...
