> Логопедія/Под ред. Л. С. Волкової, М., 2 003.
Лопатіна Л. В., Серебрякова Н. В. Подолання мовних порушень у дошкільнят. СПб., 2003.
Лопухіна І.С. Логопедія. М., 1996.
Мігірін В.Н. Мова як система категорій відображення.- Кишинів: Штиинца, 1973.
Миронова С. А. Навчання і дошкільнят з порушеннями мови, М., Просвітництво, 1987.
Навчання і дошкільнят з порушеннями мови//Під ред. Миронової С.А. М., 1987.
Основи теорії та практики логопедії. Под ред. Р.Є. Левиной.- М., 1968.
Основи теорії та практики логопедії/Під ред. В. І. Селіверстової, М., 1986.
Особливості формування мовлення у дітей дошкільного віку.- М., 1999..
Правдіна О.В. Логопедія.- М., 1973.
Подолання загального недорозвинення мови в дошкільнят//Під ред. Т. В. Волосовець. М., 2 002.
Розвиток мови дошкільників із загальним недорозвиненням мови: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів/С. Н. Сазонова.- 2-е изд., Испр.- М .: Видавничий центр «Академія», 2005.
Розенталь Д.Е., Голуб І.Б., Теленкова М.А. Сучасна російська мова.- М .: Рольф, 2002.
Селіверстова В. І. Практикум з дитячої логопедії, М., 1987.
Сохина Ф. А. Розвиток мовлення дітей дошкільного віку, М., Просвітництво, 1984.
Тихеева Є.І. Розвиток мови дітей (раннього та дошкільного віку).- М., Просвітництво, 1981.
Ткаченко Т. А. У перший клас - без дефектів мови: Методичний посібник.- СПб .: ДИТИНСТВО-ПРЕСС, 1999.
Трауготт Н. Н. Як допомогти дітям, які погано говорять.- СПб., 1 994.
Туманова Т. В. Особливості словотворення у дошкільників із загальним недорозвиненням мови, М., 2002.
Удальцова Є. І. Дидактичні ігри у вихованні та навчанні дошкільнят, Мінськ, 1976.
Федоренко Л. П., Фомічова Г. А., Лотарев В. К. Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку, М., 1977.
Філічева Т. Б. та ін. Основи логопедії: Учеб. посібник для студентів пед. ін-тів по спец. Педагогіка і психологія (дошк.)/Т. Б. Філічева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чіркіна.- М .: Просвещение, 1989.
Філічева Т. Б. Особливості формування мовлення у дітей дошкільного віку, М., 2000.
Філічева Т. Б., Соболєва А. В. Розвиток мови дошкільників, М., 2003.
Філічева Т. Б., Туманова Т. В. Діти із загальним недорозвиненням мови. Виховання і навчання. М., 1999.
Філічева Т. Б., Чевелева Н. А. Чиркина Г.В. Основи логопедії, М., 1989.
Філічева Т. Б., Чиркина Г. В. корекційна навчання і виховання дітей 5-річного віку із загальним недорозвиненням мови. М., 1991.
Філічева Т.Б. Четвертий рівень недорозвинення мови//Філічева Т.Б. Особливості формування мовлення у дітей дошкільного віку.- М., 1999..
Філічева Т.Б., Соболєва А.В. Розвиток мови дошкільника.- Екатеринбург, 1996.
Філічева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основи логопедії. М., 1989.
Філічева Т.Б., Чиркина Г.В. Коррекционное виховання і навчання дітей п'яти річного віку із загальним недорозвиненням мови. М., 1991.
Фоміна М.І. Лексика сучасної російської мови.- М., 1973.
Хватцев М.Є. Логопедія.- М., 1959.
Чиркина Г.В. Програми дошкільних освітніх установ компенсуючого виду для дітей з порушеннями мови, М., 1991.
Шашкина Г. Р., Зернова Л. П., Зіміна І. А. Логопедична робота з дошкільнятами, М., 2003.
Додаток I
Приклади ігор та ігрових завдань з метою розвитку дієслівної лексики у дітей із загальним недорозвиненням мови
Гра. «Спіймай - скажи».
Мета: вчити дітей правильно вживати дієслова третього особи однини теперішнього часу.
Устаткування. М'яч.
Опис гри. Діти стають в коло.
. Ведучий кидаючи м'яч дітям, називає при цьому тварина.
Зловив м'яч кидає його ведучому, називаючи будь-яку дію цього
тварини. Зразок: Корова - мукає; жаба - кумкає; кішка - нявкає; вовк -воет; собака гавкає; тигр - гарчить. . Ведучий називає будь - яку професію. Зловив м'яч
називає, що робить людина цієї професії. Зразок: Лікар - лікує; художник - малює; кухар - варить; пожежник -тушіт; тесля - струже.
. Ведучий називає і...
