ої завершеністю, наявністю поширених конструкцій, граматичної оформленою. На відміну від діалогу, монологічне мовлення, припускає відповідальність за виконання комунікації тільки на що говорить за відсутності явної опори на сприйняття мови слухає (читаючою). Серед ознак монологічного мовлення виділяються також безперервність, ступеня самостійності (відтворення завчено, переказ і самостійне висловлювання), ступеня підготовленості (підготовлена, частково підготовлена ??і непідготовлена ??мова).
Як відомо, монологічне мовлення має наступні комунікативні функції:
інформативна (повідомлення нової інформації у вигляді знань про предмети і явища навколишньої дійсності, опис подій, дій, станів);
воздейственная (переконання кого-небудь у правильності тих чи інших думок, поглядів, переконань, дій; спонукання до дії або запобігання дії);
емоційно-оцінна.
Відомо, що в усного монологічного мовлення, укладає розповідь про подію або міркування, з необхідністю повинні бути присутніми як мотив висловлювання, так і загальний задум, створюваний мовцем.
Монологическая усне мовлення залежить від того, які завдання ставить перед собою мовець і в який вид конкретної діяльності включена ця розгорнута усна мова. Якщо розповідь йде про побачене або пережите і ця розповідь адресований співрозмовнику, який досить добре знає загальну ситуацію і розділяє мотиви мовця, усна монологічне мовлення може протікати з певною мірою граматичної неповноти. Однак якщо монологічне мовлення містить послідовний виклад відповідного матеріалу (це має місце у випадках лекцій чи доповідей), семантичне будова монологічного мовлення має бути суттєво іншим.
Завдання мовця зводиться в цьому випадку до того, щоб представити викладається материал в найбільш послідовному і логічно стрункому вигляді, виділивши найбільш суттєві частини і зберігаючи чіткий логічний перехід від однієї частини викладеного матеріалу до іншої.
Зовсім іншим будовою володіє усна монологічне мовлення в тих випадках, коли мовцеві потрібно не стільки передати слухаючому ті чи інші знання, скільки довести до його свідомості «внутрішній зміст» викладається і той емоційний контекст, які лежать в основі тексту або авторського задуму. Типовою для такої мови є мова актора, що грає певну роль.
Усна монологічна мова розпорядженні крім коштів мовних кодів ще цілим рядом додаткових виразних засобів або «маркерів». До них відносяться «просодические» маркери: інтонація, виділення голосом окремих компонентів тексту, використання системи пауз і т. Д. До них відносяться і позамовні засоби такі, як міміка та виразні жести.
Всі ці кошти можуть успішно доповнювати стійкі коди мови, виділяючи істотно нове, важливе, розкриваючи суттєві елементи сенсу. Добре відомо, що різна інтонація і міміка можуть надавати різний зміст, здавалося б, однаковим синтаксичним конструкціям. Наявність цих коштів - жесту, міміки, інтонації, пауз - дає можливість переміщати смислову організацію від сінсемантіческіе до сімпрактіческім компонентам, що і складає особливість усного монологічного мовлення. Усна монологічна мова у відомих межах може допускати неповноту висловлювання (елізії або еліпси), і тоді її граматичне будова може наближатися до граматичній будівлі діалогічної мови. Нарешті, усна монологічне мовлення може перебувати в різних відносинах до практичної дії. В одних випадках вона може зливатися з практичним дією, в інших випадках - набувати характеру спеціального мовного дії, що одержує повну незалежність від практичної дії. У цих ситуаціях граматична структура усного монологічного мовлення може бути різною.
Зіставляючи монологічну і діалогічну форму мовлення, А.А. Леонтьєв (1974) особливо виділяє такі якості монологічного мовлення, як відносна развернутость, велика довільна розгорнення і програмування. Зазвичай, що говорить планує або програмує не лише кожне окреме висловлювання, але і весь монолог, як ціле. Будучи особливим видом мовної діяльності, монологічне мовлення відрізняється специфікою виконання мовних функцій. У ній використовуються та узагальнюються такі компоненти мовної системи, як лексика, способи вираження граматичних відносин, а також синтаксичні засоби. Разом з тим в ній реалізується задум висловлювання в послідовному, зв'язковому, заздалегідь спланованому викладі. Реалізація зв'язкового розгорнутого висловлювання передбачає утримування в пам'яті складеної програми на весь період мовного повідомлення, задіяння всіх видів контролю за процесом мовленнєвої діяльності (поточного, наступного, попереджувального) з опорою, як на слухове, так і на зорове (складання розповіді по наочному матеріалу) сприйняття. У порівнянні з діалогом, монологічне мовлення більш контекстна і викладається в більш повній формі, ...
