музики в процесі творчої діяльності.
Спільна діяльність дошкільного закладу і сім'ї є важливим фактором вирішення загальної проблеми - розвитку музичної культури особистості дитини. Створення батьками умови для вільного розвитку і збереження духовного світу дитини, співтворчість сім'ї та дитсадка роблять величезний вплив на розвиток музично-естетичної культури в цілому.
1.2 Значення театралізованої діяльності у формуванні музичної культури у дітей старшого дошкільного віку
Велике виховне значення у формуванні музичної культури дошкільнят належить театралізованої діяльності. Беручи участь у різних постановках, діти через художній образ, музику, костюм, декорації пізнають навколишній світ.
Театралізована діяльність - це відображення світу і його умовна, ігрова модель, яка є самодостатньою, універсальною формою поліхудожнього діяльності дитини, охоплює всі сторони художньо-творчого розвитку особистості, набуває загальнонаукових статус джерела і засоби формування його художньої та музичної культури.
Театралізована діяльність в дитячому саду - це хороша можливість розкриття творчого потенціалу дитини, виховання творчої спрямованості особистості. Діти вчаться помічати в навколишньому світі цікаві ідеї, втілювати їх, створювати свій художній образ персонажа, у них розвивається творча уява, асоціативне мислення, вміння бачити незвичайні моменти в буденному. Крім того, колективна театралізована діяльність спрямована на цілісне вплив на особистість дитини, її розкріпачення, залучення в дію, активізуючи при цьому всі наявні у нього можливості; на самостійне творчість; розвиток всіх провідних психічних процесів; сприяє самопізнання, самовираження особистості при досить високому ступені свободи; створює умови для соціалізації дитини, посилюючи при цьому його адаптаційні здібності, коригує комунікативні відхилення; допомагає усвідомленню почуття задоволення, радості, значущості, що виникають в результаті виявлення прихованих талантів.
Театралізована діяльність дозволяє дитині вирішувати проблемні ситуації, допомагає долати боязкість, непевність у собі, сором'язливість. Таким чином, театралізовані заняття допомагають всебічно розвивати дитину.
Театралізована діяльність є джерелом розвитку почуттів, глибоких переживань і відкриттів дитини, прилучає його до духовних цінностей. Театралізовані заняття розвивають емоційну сферу дитини, змушують його співчувати персонажам, співпереживати розігрувані події.
У процесі реалізації комплексу занять з театралізованої діяльності вирішуються наступні завдання:
розвиток творчих здібностей та творчої самостійності дошкільника;
виховання інтересу до різних видів творчої діяльності;
оволодіння імпровізаційними вміннями;
розвиток усіх компонентів, функцій і форм мовної діяльності
вдосконалення пізнавальних процесів.
Театральна діяльність це найпоширеніший вид дитячої творчості, вона близька і зрозуміла дитині. Треба сказати, що театральна діяльність в дитячому садку присутній майже у всіх режимних моментах: зарядка, прогулянка, заняття, свята і розваги, рухливі та сюжетно-рольові ігри.
Театралізовані заняття можна розділити на такі види:
показ лялькових спектаклів дорослими і дітьми
ігри-драматизації
обігрування пісеньок, потешек, пестушек
розігрування казок, інсценівок
дитяча риторика
етюди на розвиток емоцій, міміки, жестів
режисерські ігри
У театралізованої діяльності використовуються музичні твори, які впливають на розвиток людини. Про це свідчать роботи В. С. Соловйова, П, А, Флоренського, І.А. Ільїна. У виконавстві дитина висловлює своє ставлення до навколишнього світу, у нього формується взаємозв'язок інтелектуального і естетичного почав, тим самим у дитини розвивається музична культура.
Театралізована діяльність - найбільш доступний дитині і цікавий для нього спосіб переробки і вираження вражень, знань і емоцій. Театралізована діяльність є ефективним засобом соціалізації дошкільника в процесі осмислення їм морального підтексту літературного чи фольклорного твору. У театралізованій діяльності здійснюється емоційний розвиток: діти знайомляться з почуттями, настроями героїв, освоюють способи їх зовнішнього вираження, усвідомлюють причини того чи іншого настрою, що сприяє розвитку музичної культури.
Театралізована діяльність розвиває музичну культуру дошкільника, так як при проведенні уявлень та ігор, діти вч...
