Власні проекції.
Велике значення в картіні світу мают установки. «Установка є псіхологічнім Поняття, Пожалуйста характерізує орієнтацію на ціль або, так бі мовити,« вищє уявлення », особливе Розташування псіхічніх змістів. Психологічна установка має ідею, ціль, яка підтрімується та обґрунтовується досвідом, принципами, емоційнім враженя »[24, 20].
До. Г Юнг наголошує на тому, что можна Говорити про розвиток картину світу лишь в тому випадка коли людина Робить серйозні СПРОБА абстрактно або наочно Сформувати свою установку, з'ясувати для самой собі, чому та для чого ми робимо самє Такі вчінкі та живемо самє таким чином. Розвиток свідомості обумовлює розвиток картіні світу. Усвідомлення причин та цілей, здобуття досвіду, знань є механізмамі ее розвитку [24,20].
1.2 Сім я, як мала соціальна група та ее Вплив на формирование свідомості підлітків
Сім'я - це Певний морально-психологічний клімат, це для дитини школа стосунків з людьми, де дитина отрімує основні знання й про Навколишній світ.
Велику Рамус прівертає становлення образу сім ї у підлітка Зупинимо на понятті образ сім ї - це багатофункціональній сімейний феномен, Який формується на макросістемного и проявляється на мікросістемному Рівні у виде сукупності уявлень членів даної сім ї про неї саму. сімейний образ як своєрідній Механізм психологічного захисту сім ї, Який Виконує оберігаючі функцію та спріяє підтрімці цілісності сімейної системи [11].
Образ сім ї - складення Утворення, Пожалуйста формується на протязі трівалого годині. У дослідженнях, Присвячений образу сім ї, Було Виявлено, что Поняття «образ сім ї», у тому чіслі Стосовно дітей пидлиткового віку, що не має чіткої Наукової характеристики. У СУЧАСНИХ дослідженнях Поняття «образ сім ї» та «уявлення про сім ю» Використовують як ідентічні, хоча уявлення НЕ розкрівають Усього значення образу, відображаючі лишь когнітівній его аспект [17]. Образ сім ї Включає в собі мотіваційній компонент, Який Включає аналіз значімості сім ї; когнітівній компонент - уявлення про основні характнрістікі взаємін у сім ї; емоційній компонент - переживання пов язані з чином сім ї, ставленого до наявний и можливіть майбутнього сімейного статусу; компонент «Образ Я», Який Включає уявлення дитини про себе через пріналежність до сімейної групи, існуючі та Майбутні сімейні роли [23].
Від того, як батьки спріймають и розуміють підлітка, его спожи, Захоплення, психологічні стани та переживання, а, отже, відповідно и взаємодіють з ним, поклади сприймання и оцінка підлітком себе, формирование позитивного чи негативного образу Я, Прийняття чі непрійняття своєї особистості. [16].
І.С.Кон считает, что немає ні одного СОЦІАЛЬНОГО чі психологічного аспекту поведінкі підлітків, Який бі НЕ залежався від сімейних умів сегодня чі в некогда.
Сім я має Особливий Вплив на формирование соціально-психологічної адаптації підлітків. Вона бере вже З першого днів життя дитини на собі Турбота про ее здоровий я і виховання, дает Початкові знання про оточуюче, вводити и Керує ними в цьом мире, віробляє уявлення и навики, допомагає Здійснювати контакти з багатьма людьми.
Батьківська любов и турбота - це природні стимулятори, что найбільш повно відповідають зажадає розвитку дитини, ее емоційного світу й культура, багатого спектру Вищих Людський почуттів.
У сістемі внутрішньосімейніх стосунків Головними віступають отношения между подружжів. Смороду створюють сім ю и визначаються ее лица. Саме від характеру и стану подружніх взаємін покладів морально-емоційній клімат сім ї и ее виховні возможности.
є такі тіпі сімей, як демократична, авторитарна и перехідного типу. Відповідно неоднаковій їх Вплив на розвиток дитини. Демократичний тип сім ї має виховний Вплив.
Дослідження Р.М.Капралової и А.І.Ушатікова показали, что сімейні отношения мают Значний Вплив на вольовости розвиток у підлітковому віці.
За Даними А.Ю.Тавіта, конфліктні отношения между батьками створюють умови для ранніх сексуальних стосунків. Таким чином, патологія сімейних отношений проектує Надзвичайно широкий спектр аномалій.
Американські соціологи Е.І.Глюк, например, вважають, що там, де в сім ї здорова обстановка, шанси на Виникнення у дитини антісоціальніх нахілів можна візначіті, як 3 до 100. В тихий же випадка, де домашні умови незадовільні, шанси піднімаються до 98 Із 100 [16].
Аналіз літератури з проблеми дослідження свідчіть про ті, что сімейні стосунки - сильний спеціфічній виховний фактор І, в тій же годину, дуже ранимих місце в сім ї.
Відомій психолог О.М.Леонтьєв вважаться підлітковий пер...
