ик того чи іншого навчального закладу або практикуючий фахівець в даній посаді.
Кваліфікаційна характеристика соціального педагога, яка була затверджена наказом Державного комітету СРСР з вищої освіти в 1991 р, складається з трьох частин: Посадові обов'язки raquo ;, Повинен знати і Кваліфікаційні вимоги .
Етичний кодекс діяльності соціального педагога
Даний кодекс поширюється на всі види діяльності соціального педагога.
Кодекс складений відповідно до Російським законодавством.
Основними етичними принципами діяльності соціального педагога є:
. Принцип конфіденційності та інформованості клієнта
Отримана інформація не підлягає свідомому чи випадковому розголошенню. При необхідності передачі її третім особам, інформація надається у формі, що виключає її використання проти інтересів дитини.
Участь учнів, вихованців, їх батьків, педагогів у соціально-психолого-педагогічних процедурах, таких як діагностика, консультування, корекція та ін., має бути усвідомленим і добровільним.
Особи, що у соціально-педагогічних дослідженнях, тренінгах та інших заходах, що проводяться соціальним педагогом. Повинні бути інформовані про об'єм і характер роботи. Соціальний педагог зобов'язаний інформувати учасників про ті аспекти діяльності, які вплинуть на їхнє рішення брати участь чи не брати участь у майбутній роботі. До таких аспектів можуть ставитися фізичний дискомфорт, неприємний емоційний досвід та ін.
При роботі з учнями, вихованцями, їхніми батьками та педагогами фахівець використовує доступний для розуміння клієнтів мову.
Укладання соціального педагога за результатами досліджень не повинно носити категоричний характер. Воно може бути запропоновано клієнтові тільки у вигляді чітких рекомендацій, що не містять в собі свідомо нездійсненних умов.
Підрахунки соціального педагога про професійну діяльність, опис результатів його роботи і публікації подаються у формі, що виключає ідентифікація особи клієнтів оточуючими людьми, що не включеними в коло фахівців, що працюють з даним клієнтом.
Присутність третіх осіб під час консультування допускається тільки з попередньої згоди клієнта або осіб, які несуть за нього відповідальність (батьків або осіб, які їх замінюють).
. Принцип компетентності
Соціальний педагог зобов'язаний чітко визначити і враховувати у своїй діяльності ступінь власної відповідальності за вибір процедур і методів роботи.
. Принцип відповідальності
Соціальний педагог несе відповідальність за дотримання кодексу незалежно від того, проводить він соціально-педагогічну, корекційну роботу сам або вона йде під його керівництвом.
Проводячи дослідження, соціальний педагог піклується, насамперед, про благополуччя людей і не використовує результати роботи їм на шкоду.
Соціальний педагог несе професійну відповідальність за власні висловлювання (ухвали).
У випадках, коли дитина не досяг 16-річного віку, згоди на його участь у психологічних процедурах повинні дати батьки або особи, які їх замінюють.
Соціальний педагог в публічних виступах не має права користуватися не перевіреною інформацією, вводити людей в оману щодо свого освіти і ступеня компетентності.
Соціальний педагог може не інформувати клієнта про справжні цілі діагностичних процедур тільки в тих випадках, коли альтернативні шляхи досягнення цих цілей не можливі.
При прийнятті рішення про надання соціально-педагогічної допомоги неповнолітнім особам, які знаходяться в гострому стресовому стані, соціальним сиротам, неповнолітнім матерям, недієздатним особам тощо соціальний педагог несе відповідальність за наслідки вибраного і використаного ним втручання.
. Принцип етичної та юридичної правомочності
Соціальний педагог планує та проводить дослідження відповідно до чинного законодавства та професійними вимогами до проведення соціально-педагогічної діяльності.
У разі розбіжності між нормами цього Кодексу та обов'язками, осудними йому адміністрацією освітньої установи, соціальний педагог керується нормами цього Кодексу.
Норми даного Кодексу поширюються лише на професійні відносини соціального педагога з клієнтом та іншими суб'єктами освітнього процесу.
. Принцип кваліфікованої пропаганди соціальної педагогіки
У будь-яких повідомленнях, призначених для людей, що не мають спеціальної освіти, с...
