Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Удосконалення системи матеріального стимулювання персоналу муніципальних дошкільних освітніх установ

Реферат Удосконалення системи матеріального стимулювання персоналу муніципальних дошкільних освітніх установ





тиваційним профілем, що показують, якою мірою в ньому присутній кожен мотиваційний тип. Умовно частка мотиваційного типу описується числом від 0 (відповідний характер мотивації повністю відсутня) до 100 (людина описується «чистим» мотиваційним типом), і сума всіх чисел дорівнює 100 [27].

Розрізняють такі «чисті» типи мотивації:

а) люмпенізований (ізбегательная клас);

б) інструментальний (достіжітельних клас);

в) професійний (достіжітельних клас);

г) патріотичний (достіжітельних клас);

д) хазяйський (достіжітельних клас) [27].

Приклад поєднання мотиваційних типів представлений в малюнку 1:


Рис. 1. Людина як поєднання чистих мотиваційних типів


Розглянемо кожен мотиваційний тип:

) люмпенізованих тип - відноситься до ізбегательная класу мотивації, його характеристикою є:

байдужість співробітника до характеру виконуваної роботи, відсутність переваг;

згода працівника на низьку оплату, за умови, щоб інші не отримували більше;

низька кваліфікація персоналу;

не прагнення працівника підвищити кваліфікацію, протидія цьому;

низька активність персоналу і виступ проти активності інших;

низька відповідальність персоналу, прагнення перекласти її на інших;

прагнення співробітника до мінімізації зусиль [27].

) Інструментальний тип - відноситься до достіжітельних класу мотивації, його характеристикою є:

зацікавленість співробітника ціною праці, а не його змістом (тобто праця є інструментом для задоволення інших потреб, звідси і назва цього типу мотивації);

важливість обгрунтованості ціни роботи;

здатність співробітника забезпечити своє життя самостійно [27].

) Професійний тип - відноситься до достіжітельних класу мотивації, його характеристикою є:

зацікавленість працівником змістом роботи;

незгоду співробітника на нецікаву для нього роботу, скільки б за неї не платили;

прояв інтересу до складних завдань - можливість самовираження;

важливість свободи в оперативних діях;

важливість професійного визнання працівника, як кращого в професії.

) Патріотичний тип - відноситься до достіжітельних класу мотивації, його характеристикою є:

необхідність ідеї, яка буде рухати працівником;

важливість суспільного визнання участі в успіху співробітника;

загальне визнання незамінності працівника у фірмі.

) Хазяйський тип - відноситься до достіжітельних класу мотивації, його характеристикою є: [27]

добровільне прийняття відповідальності працівником на себе;

загострене вимога свободи дій співробітника;

різке негативне ставлення персоналу до контролю його діяльності

Відзначимо, що кожна людина з точки зору його мотивації являє собою поєднання в деяких пропорціях п'яти чистих мотиваційних типів

Таким чином, в даній теоретичній частині викладені основні поняття мотивації, її принципи, а також розглянуті основні типи мотивації.


1.2 Поняття стимулювання і його види


В основі мотивації лежить стимулювання співробітників до виконання поставлених перед ними завдань і досягненню ними як особистих цілей, так і цілей організації. Правильно розроблена і успішно впроваджена система стимулювання призведе не тільки до збільшення продуктивності праці і, як наслідок, збільшення прибутку компанії, але і до задоволеності персоналу своєю роботою [25].

Розглянемо основні поняття, пов'язані із стимулюванням.

Стимул - зовнішнє спонукання активності працівника, ефект якого опосередкований психікою людини, її поглядами, почуттями, інтересами, прагненнями і т.д. Стимули стають мотивами в тому випадку, коли вони об'єктивно значимі і відповідають потребам суб'єкта (працівника), тобто стимул не тотожний мотиву, хоча в ряді випадків може перетворюватися на мотив, звертає увагу, що стимули пропонуються людині як компенсація за його дії. Людина реагує на багато стимули, іноді не усвідомлюючи цього, тобто безконтрольно. Реакція на конкретні стимули неоднакова у різних людей, тому стимули повинні розроблятися з урахуванням діючих потреб певної особистості [38 lt; # justify gt; 1) Заробітна плата: а) основна частина-фіксований оклад (виплачується в повному обсязі за умови відсутності грубих порушень трудових обов'язків) б) додаткова частина-щомісячні премії;- Надбавки за професійну майстерність;- Доплати (за роботу в нічний час, у вихідні та святкові дні, за понаднормову роботу);- Оплату сумісництва;- Доплати за керівництво відділом/бригадою;- Компенсацію невикористаної відпустки;- Доплати молодим спеціалістам та др.2) Бонуси - разові виплати з прибутку організації- стаж роботи;- Розм...


Назад | сторінка 3 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дослідження системи мотивації та стимулювання трудової діяльності персоналу ...
  • Реферат на тему: Особливості трудової мотивації та стимулювання персоналу в сучасних російсь ...
  • Реферат на тему: Аналіз організації кадрової роботи з реалізації системи мотивації персоналу ...
  • Реферат на тему: Особливості мотивації та стимулювання персоналу організації ТОВ "Фуд б ...
  • Реферат на тему: Удосконалення системи мотивації праці персоналу