Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Виховна система в початковій школі

Реферат Виховна система в початковій школі





ою системою.

Виховна система школи з розвитку особистості школяра через пізнавальну, клубну, соціально-корисну діяльність передбачає такі функції:

розвиваючу, спрямовану на зміна мотивації навчальної діяльності, підтримку процесів самовираження здібностей учнів і вчителів, забезпечення розвитку педагогічного та учнівського колективів;

інтегруючу, що забезпечує взаємодія всіх підрозділів як єдиного виховного простору, розширення і поглиблення внутрішкільних та позашкільних зв'язків;

регулюючу, ориентируемой на оптимізацію розвитку школи, створення умов для позитивних змін у навчально-виховному процесі, професійне зростання педагогів, взаємодія всіх учасників виховної системи;

захисну, спрямовану на підвищення рівня соціальної захищеності учнів і педагогів, нейтралізацію впливу негативних факторів навколишнього середовища на особистість дитини і процес його розвитку;

компенсуючу, яка передбачає створення в школі умов для самовираження, демонстрації здібностей, розвиток комунікабельності, забезпечують успішність спільної діяльності дітей і дорослих;

коригувальну, спрямовану на корекцію поведінки дитини з метою попередження негативного впливу на формування особистості. Для реалізації зазначених функцій виховної системи визначені основні умови розвитку школи:

визнання ідеї цілісного розвитку особистості дитини як головної цінності виховної системи; актуалізація потреби в самовираженні;

вдосконалення навчально-виховного процесу, орієнтування на облік закономірностей розвитку дитини, на його участь у різних видах діяльності як активного суб'єкта, зацікавленого в самоизменении, в саморозвитку;

розробка і вдосконалення педагогічних технологій шкільної освіти;

розвиток іміджу школи;

модернізація системи управління самоврядування.

Основу функціонування та розвитку виховної системи складає спільна діяльність і спілкування дітей, педагогів, батьків, спрямована на закріплення потреби в самовираженні.

В якості системоутворюючих визначено такі види діяльності:

навчально-пізнавальна;

клубна.

соціально-орієнтована

Пізнавальна діяльність є пріоритетною. З метою надання кожній дитині можливості спробувати себе в різних областях наук організовується різноманітна навчальна і внеучебная діяльність.

У школах працюють предметні гуртки і факультативи, що дозволяють дітям реалізувати інтерес до пізнання світу.

Клубна діяльність стимулює учнів до творчості, до розширення кругозору. Вона дає учням можливість проявити свою активність, нестандартність, дозволяє кожній дитині самореалізуватися і самоствердитися серед однолітків, задовольнити свої інтереси, розвинути свої здібності.

Соціально-корисна діяльність сприяє розвитку соціальної активності. Суспільна значущість справ і висока оцінка, яку отримують ці справи з боку соціуму, сприяє самоактуалізації учнів, формує імідж школи....


Назад | сторінка 3 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Навчально-мовленнєва діяльність учнів середньої школи на уроках української ...
  • Реферат на тему: Творчі Завдання як засіб розвитку креативних здібностей учнів у навчально-в ...
  • Реферат на тему: Педагогічне забезпечення розвитку пізнавального інтересу у дошкільнят - спі ...
  • Реферат на тему: Роль системної взаємодії з батьками в організації супроводження розвитку зд ...
  • Реферат на тему: Ігрова діяльність як засіб розвитку творчих здібностей учнів на уроках осно ...