во, щоб те, чого навчають дитини, підкріплювалося конкретними прикладами, щоб він бачив, що у дорослих теорія не розходиться з практикою.
Аналіз педагогічної літератури і потреб практики дозволив нам сформулювати проблему нашого дослідження таким чином: як максимізувати позитивні і звести до мінімуму негативні впливи сім'ї на виховання дитини. p> Її рішення склало мета нашої роботи. Об'єкт дослідження - взаємовідносини в родині. Предметом дослідження стали проблеми, що виникають у процесі формування дитини під впливом взаємовідносин в сім'ї.
Проблема, мета і предмет дослідження визначили наступні його завдання:
а) Проаналізувати методичну, наукову літературу з проблеми дослідження
б) розкрити поняття сім'ї як системи
в) виявити особливості сімейних взаємин
г) визначити вплив сімейних взаємин на розвиток особистості
При виконанні роботи використовується: метод збору інформації, аналізу, узагальнення. Теоретична значущість роботи полягає в тому, що зібраний і систематизований матеріал з проблеми дослідження. Практична значимість роботи визначається можливістю використовувати представлені матеріали при роботі психологів та педагогів з батьками.
Робота складається з двох частин: теоретичної, де проводиться аналіз наукового матеріалу і узагальнення даних, і практичної, де досліджується залежність розвитку дитини від характеру взаємин у сім'ї і використовуваної системи виховання.
Аналіз зібраних матеріалів дозволив нам сформулювати загальну гіпотезу дослідження: сім'я може виступати в якості як позитивного, так і негативного фактора виховання. Позитивний вплив на особистість дитини полягає в тому, що ніхто, крім найближчих для нього в сім'ї людей - матері, батька, бабусі, дідусі, брата, сестри, не відноситься до дитини краще, не любить його так і не піклується стільки про нього. І разом з тим ніякий інший соціальний інституція не може потенційно завдати стільки шкоди у вихованні дітей, скільки може зробити родина.
1 Родина - соціальний інститут
Сім'я є історично змінюється соціальна група, універсальними ознаками якої є гетеросексуальная зв'язок, система родинних відносин і розвиток соціальних та індивідуальних якостей особистості та здійснення певної економічної діяльності [1].
Під соціальним інститутом розуміється організована система зв'язків і соціальних норм, які об'єднує значущі суспільні цінності процедури, що задовольняють основним потребам суспільства. У цьому визначенні під суспільними цінностями розуміються колективні ідеї та цілі, під громадськими процедурами - стандартизовані зразки поведінки в групових процесах, а під системою соціальних зв'язків - сплетіння ролей і статусів, за допомогою яких ця поведінка здійснюється і утримується в певних рамках [2].
Інститут сім'ї включає в себе сукупність суспільних цінностей (любов,...
