вця.
Критеріями успішного подолання психофізіологічного адаптаційного синдрому є комфортне емоційний стан фахівця, звикання до робочого ритму і режиму праці, встановлення оптимальної працездатності.
Соціально-психологічна адаптація - пристосування до нового соціального середовища, включення в систему професійних міжособистісних зв'язків і відносин, освоєння нових соціальних ролей, норм поведінки, групових норм і цінностей, ідентифікація себе з професійною групою.
Складність у нових фахівців викликає засвоєння групових норм і включення у вже сформовану систему міжособистісних зв'язків. Групові норми навіть в строго регламентованих ділових відносинах виступають як їх основа, виконуючи регулярні, оціночні, що санкціонують і стабілізуючі функції. Рівні групових норм залежать від ступеня обов'язки їх дотримання. Найбільшу складність у нових фахівців викликають засвоєння групових норм і включення в вже сформовану систему міжособистісних зв'язків.
Професійна адаптація - це пристосування вже наявного професійного досвіду і стилю професійної діяльності до вимог нового робочого місця, освоєння співробітником нових для нього професійних функцій і обов'язків, доробка необхідних навичок і вмінь, включення в професійну співпрацю і партнерство , Поступовий розвиток конкурентоспроможності. p> Головне - освоєння нової професійної діяльності. Критерієм успішності в цьому виді адаптації є відповідність реальної і необхідної компетентності. Превалювання реальної компетентності над необхідної, призводить до зниження мотивації, розчарування, так як для фахівця важливо, щоб був затребуваний весь наявний у нього професійний досвід.
Успішна професійна адаптація робить роботу привабливою, підвищує шанс на більш високу оплату праці та професійне зростання, створює передумови для самоактулизации спеціаліста.
У даному випадку на практиці туристичної фірми можна сказати, що менеджери випускники СГА (Сучасної Гуманітарної Академії г.Митіщі) проходили виробничу практику, отримали досвід ділового спілкування, практичне застосування знань з менеджменту, вивчення здравниць, готелів, баз відпочинку та їх інфраструктуру допомогло їм значно збільшити свої професійні знання. Провівши аналіз, реальної компетентності фахівця в даній фірмі спостерігається кар'єрне зростання через 2 року. За цей час напрацьовується досвід в роботі з клієнтами, технічною базою, досвід у проведенні виставок та організації конференцій. В успішній роботі менеджера і динамічного зростання фірми, в окремих випадках може бути поставлений питання про кадрове переміщення на іншу роботу (філія).
2. Психологічний супровід на стадії професіоналізації
Психологічне супровід на цій стадії становлення полягатимуть в наданні допомоги працівнику в подальшому професійному зростанні, підвищенні кваліфікації та розвитку кар'єри, у підтримці при переживанні труднощів, незадоволеності важко, в конфліктних ситуаціях, при звільненні, а також при прийомі на роботу. На сучасних підприємствах і в організаціях такий супровід здійснюється службами розвитку персоналу і розглядається як форма кадрової політики. Психологічний супровід дозволяє управляти професійним зростанням і кар'єрою працівників, планувати підвищення їх кваліфікації, створювати резерв на висуванні. Все це підвищує конкурентоспроможність працівників на ринку праці. p> Головна мета психологічного супроводу на стадії професіоналізації - забезпечення взаємоузгодженість та взаємодії працівника і підприємства (організації) в професійному становленні.
Ця мета досягається шляхом вирішення наступних завдань:
В· погодженні цілей розвитку організації і працівника;
В· попередження і усунення В«кар'єрних глухих кутівВ», в яких практично не виявляється можливостей для розвитку працівника;
В· формування та утонения критеріїв професійного зростання, підвищення кваліфікації, що стосуються кар'єри;
В· вивчення та оцінки професійного потенціалу працівника;
В· ефективного використання шляхом професійного зростання;
В· систематичного ознайомлення працівника з перспективами на короткостроковий і довгостроковий період;
В· встановлення необхідного рівня професійної компетентності для посади просування.
Плановане психологічний супровід здійснюється у таких професійно значущих ситуаціях:
В· при прийомі на роботу;
В· пі проведенні атестації та кадрових переміщеннях;
В· перед направленням на курси підвищення кваліфікації;
В· при висуванні в кадровий резерв.
Після оформлення на роботу психолог-консультант спільно з працівником визначає перспективи професійного зростання та кар'єри.
Професійне просування передбачає досягнення визнаного високим професійного статусу, професіоналізацію, зростання професійної компетентності; досягнення певного соціального статусу в професійній діял...
