"justify"> В· Обгрунтувати специфіку та цінність православного духовно-морального виховання
Об'єктом даного дослідження є виховна робота в православній церкві, а предметом форми виховної роботи.
Для дослідження даної теми використовувалися теоретичні та емпіричні методи, а саме:
В· Порівняльний метод
В· Вивчення та узагальнення педагогічного досвіду
В· Метод спостереження
Глава 1 Духовно-моральне виховання дітей та молоді
.1 Поняття духовно-морального виховання і його зміст
Педагогіка - наука про виховання людини, про цілеспрямоване формування свідомості і поведінки, відповідного свідомим установкам. Педагогіка розглядає цілі, завдання, методи вихованні. Поведінка людини, її життєві установки, його душевні якості формуються у відповідності з тими цілями, які ставить свідомість. А значить, у педагогіці має ключове значення система цінностей. Педагогіка звертається до людської душі. Звідси можна вивести припущення, що саме релігійна педагогіка може поставити справжні цілі для розвитку душі дитини. Розглянемо ключові поняття педагогіки та їх християнську трактування: виховання, освіту, просвітництво. p align="justify"> Відомий російський педагог І. Скворцов у Записках з педагогіки каже: Слово виховання складається із слова: харчування < span align = "justify"> (постачання організму поживою, необхідні йому для розвитку) та приставки вос (вгору, в вишину) - харчування дитини до досягнення нею повного віку. Так як людина складається з тіла і душі, і остання становить найбільшу частину людської істоти, то і слово виховання застосовується головним чином до духовного розвитку людини . Отже, сенс виховання і його методи залежить від сенсу людського життя. Щоб виховання було гармонійним, потрібно знайти його основи і кінцеву мету. Для християнського ж переживання і бачення дійсності ці основи - переважно антропологічні. Що це означає? В«Це означає, що необхідно повернутися до істинної антропології, ... щоб стало зрозуміло, чим потрібно виховувати і плекати це істота, щоб воно могло осягнути своє справжнє призначення (митрополит Амфілохій (Радович).
Слово В«освітаВ» походить від слова - образ. Бог створив людину за Своїм образом, тобто богоподібними. Можна сказати, що освіта-це рух від недосконалого до...
