r/>
Глава 1. Теоретичні основи розвитку естетичного сприйняття природи на уроках інтегрованого курсу В«Навколишній світВ»
У цій главі ми розглянемо основні теоретичні підходи вітчизняних і зарубіжних педагогів і психологів до проблеми естетичного сприйняття молодших школярів, розкриємо поняття "естетичне сприйняття", виявимо його мету, завдання, розглянемо основні категорії естетичного сприйняття та їх особливості в молодшому шкільному віці, а також шляхи і засоби естетичного сприйняття. Розкриємо взаємозв'язок природи з естетичним сприйняттям. br/>
1.1 Природа як естетична цінність
Природа - найважливіший засіб виховання і розвитку дітей молодшого шкільного віку. Скільки відкриттів робить дитина, спілкуючись з нею! p align="justify"> Діти спілкуються з природою в різні пори року - і коли навколо лежить пухнастий сніг, і коли зацвітають сади. Таким чином, дитина, з допомогою органів почуттів, сприймає розмаїття властивостей, природних об'єктів: форму, величину, звуки, фарби, просторове положення, рух і т.д. У нього формуються конкретні початкові та яскраві уявлення про природу, які в подальшому допомагають йому побачити і зрозуміти зв'язки і відносини природних явищ, засвоїти нові поняття. Багато в процесі спостережень. Це дає можливість педагогу розвивати у вихованців логічне мислення. p align="justify"> Спілкування дітей з природою має і ідейно-світоглядне значення. Накопичення реальних, достовірних уявлень, розуміння взаємодій явищ природи лежить в основі подальшого формування у дітей елементів матеріалістичного світорозуміння. p align="justify"> Різноманітність об'єктів природи дозволяє педагогові організувати цікаву і корисну діяльність дітей. У процесі спостережень, ігор та праці в природі діти знайомляться з властивостями і якостями об'єктів і явищ природи, навчаються помічати їх зміну та розвитку. У них розвивається допитливість [42, c. 39]. p align="justify"> Дбайливе ставлення до природи залежить від здатності естетично сприймати її, тобто вміти бачити і переживати красу природи. Естетичне сприйняття забезпечується безпосереднім живим спілкуванням дітей із природою. Спостереження краси природних явищ - невичерпне джерело естетичних вражень. Важливо показати дітям естетичні якості природних явищ, навчити їх відчувати прекрасне, викликати оціночні судження, пов'язані з переживанням краси спостережуваних явищ.
Головне завдання у розвитку естетичного сприйняття природи - це пробудження у дітей емоційного ставлення до неї. Емоційне ставлення до природи допомагає зробити людини вище, багатшими, уважніше. p align="justify"> Природа є одним з факторів, що впливають на розвиток і формування естетичних почуттів, вона невичерпне джерело естетичних вражень і емоційного впливу на людину. У жи...
