ивчення людини, природи і суспільства. Виходячи з цього, в розділ Навколишній світ включаються відомості про природний і навколишній світ, культурі, а також про людину як біологічному і соціальному істоті, формуються початкові уявлення про історію Росії, історичному часі і історичній карті.
Курс Історії є пропедевтичним і спрямований на формування загальних уявлень про окремі яскраві події минулого Росії, про доступне сприйнятті дітей досягнень російської культури.
Важливе значення має і освітня область Мистецтво , завданнями якого є:
виховання інтересу і любові до різних видів образотворчого мистецтва;
розвиток художньо-образного мислення, емоційно-чуттєвого і ціннісного ставлення до предметів і явищ дійсності, естетичного смаку;
ознайомлення з російським мистецтвом, мистецтвом інших народів Росії і світовим художнім спадщиною;
розвиток художньо-творчих здібностей дітей, їх образотворчих навичок, зорових уявлень, фантазії, уяви;
формування в учнів емоційно-ціннісного ставлення до навколишнього світу;
При вивченні базових розділів предмета Філологія повинні вирішуватися наступні завдання:
мовленнєвий, естетичне, духовно-моральний розвиток молодших школярів;
формування у дітей ціннісного ставлення до рідної мови, усвідомлення учнями своєї причетності до збереження чистоти, унікальності, виразності й музичності російської мови;
Навчання іноземних мов у початковій школі має мети:
сприяти більш раннього прилученню молодших школярів до нового для них мовною світу;
сформувати елементарні комунікативні вміння в чотирьох видах мовленнєвої діяльності з урахуванням мовних можливостей і потреб молодших школярів;
ознайомити молодших школярів з життям зарубіжних однолітків, із закордонним пісенним, віршованим і казковим фольклором;
Крім предметів інваріантної частини навчального плану, важливе значення для культурологічної освіти має викладається у варіативній частині початкової школи предмет Народознавство , вивчає традиції та звичаї російського народу.
Освітньо-виховними завданнями цього курсу є:
прилучення дітей до вікових традицій свого народу з метою формування у них патріотичного почуття;
формування поважного ставлення до людини праці;
розвиток у дітей розумових і фізичних...
