нішніх впливів, а по власним спонуканням [5].
Професійно зрілий педагог проявляє інтерес до своїх внутрішнім психологічним резервам щодо професійних можливостей. Маслоу зазначає, що багато біжать від відповідальності, ухиляються від власного зростання. Професійно зрілий педагог завжди проявляє інтерес до наук про людину, до педагогіки, психології, філософії, соціології, оскільки в них шукає відповіді на питання, що стосуються розвитку і самого себе і своїх учнів. p align="justify"> Професійно незріла особистість не відчуває таких потреб. Вона не орієнтована на вдосконалення свого духовного світу, має обмежений життєвий вибір, і, відповідно, обмежені професійні інтереси. Природно, що професійно незрілий педагог відрізняється підвищеною тривожністю в роботі, схильністю до депресій, більше розраховує на шанс, на везіння, ніж на власну діяльність, і тимчасова перспектива, яку професійно незріла особистість намічає собі, коротше, ніж тимчасова перспектива, соціально зрілої особистості. Професійно незріла особистість не здатна боротися з невдачами, приймає їх, як рок, як щось визначене з неба, тобто характеризується екстернальність - звинувачує у всьому навколишній світ та оточуючих людей, більш орієнтована на те, щоб мати, а не віддавати і звідси - прояв агресивності, авторитаризму, підозрілості і конформності.
Прагнення людини відповідати тільки тому, яким його хочуть бачити, призведе в кінцевому підсумку до втрати власного В«ЯВ», і лише той, хто своє Я зуміє тримати, здатний в цьому житті вистояти, не втративши власної гідності .
Коли говорять про професійну зрілості, то мають на увазі емоційну та інтелектуальну зрілість, і, власне, особистісну зрілість, компонентами якої є всі інші, тобто, зрілість може мати різні аспекти. Емоційно зріла особистість проявляється в емоційній компетентності - здатності тримати себе в руках, адекватно реагувати на пропоновані життям подразники. Інтелектуальна зрілість полягає в тому, що людина здатна на рішення цілого ряду необхідних актуальних завдань. p align="justify"> Найменш вивчена, особистісна зрілість.
На сьогоднішній день виділяють чотири основні якості особистісної зрілості: відповідальність, терпимість, саморозвиток і позитивне мислення.
Позитивне мислення це - позитивно забарвлений погляд на світ, розуміння і прийняття його. В якості ілюстрації звернемося до казки для дорослих В«Маленький принцВ» Антуана де Сент-Екзюпері. p align="justify"> Там всі позиції, які нами розглядаються - відповідальність, терпимість, саморозвиток, позитивне мислення - чудово видно. Ось - ліхтарник - треба вчасно запалювати і вчасно відключати ліхтар, щоб не відбувалося в навколишньої дійсності, як би не змінювався світ (відповідальність). Ось - троянда, у неї - шипи, її треба поливати, у неї безглузда характер, але вона дарує нам пахощі (треба бути терпимим) [6]. p align="justify"> Професійна з...
