рововиливи), запалення мозку або мозкових оболонок, різні токсичні впливи, вірусні інфекції, деякі лікарські препарати, що вживалися матір'ю під час вагітності, хронічний алкоголізм батьків або їх наркоманія, особливо матері, деякі ендокринні захворювання, хромосомні порушення, спадкові захворювання без хромосомних порушень і ін Певну роль відіграють радіація і все дедалі гірші екологічні умови.
Визначення поняття "розумова відсталість" має не тільки теоретичне, а й практичне значення. Теоретичне значення такого визначення полягає в тому, що воно сприяє більш глибокому розумінню сутності аномального психічного розвитку дітей. Порушення і особливості розвитку психіки у дітей можуть бути дуже різноманітні. Дати правильне визначення поняття "розумова відсталість"-значить пояснити причину цього стану і виділити його найбільш істотні ознаки. p align="justify"> Не менш важливо практичне значення правильного визначення поняття "розумова відсталість". Для розумово відсталих дітей створена спеціальна система навчання, мережу спеціальних шкіл і дитячих будинків. Всі розумово відсталі діти повинні навчатися не в масових, а в так званих допоміжних школах. Від правильності і чіткості визначення поняття "розумова відсталість" залежить доля багатьох дітей. Якщо визначення буде помилковим або розпливчастим, важко буде правильно вирішити, якого дитини слід віднести до числа розумово відсталих. Це означає, що важко буде вирішити і те, в яку школу його спрямувати - в масову, допоміжну чи ще якусь, наприклад в школу для алаликов, тугоухих і т.д.
Правильний відбір у допоміжні школи важливий не тільки для дітей та їх батьків, але і для правильної організації шкільної мережі.
Якщо дитина, яка не є розумово відсталим, але тільки деякими своїми особливостями схожий на нього, направляється в допоміжну школу, він позбавляється своєчасного загальної освіти, страждає від того, що навчається в іншій, особливої вЂ‹вЂ‹школі, не в такій, в якій навчаються його товариші по будинку. Це завдає важку психічну травму не тільки дитині, але і його батькам. p align="justify"> Крім того, слід мати на увазі, що навчання дитини в допоміжній школі обходиться державі набагато дорожче.
розумова відсталість інтелект дитина
Але не менш важка помилка іншого порядку. Якщо дитину, який повинен бути віднесений до числа розумово відсталих, направляють в масову школу, він опиняється в числі хронічно невстигаючих учнів, починає ненавидіти вчення і заважати роботі класу. Такі учні стають зазвичай не тільки неуспевающими, а й недисциплінованими. p align="justify"> Слід звернути увагу на те, що поняття "розумово відстала дитина" не рівнозначно поняттю "олігофрен". Поняття "розумово відсталий '" є більш загальним. Воно включає в себе олигофрению та інші (різні за причинами) стану вираженого інтелектуального недорозвинення. Поняття "розумова відсталість" не ви...
