тності до співпережівання, жалю и милосердя ".
Естетичне культура формується в процесі навчання и виховання. Естетичне, як найбільш емоційна форма духовності здатн пробудіті в шкірного "душі Прекрасні порівання". Могутнім засобой виховання є мистецтво, Яке відображає в художньому образі принципова новий рівень дійсності, Виступає як універсальний засіб бачення світу очима Іншої людини Перетворення зовнішніх культурних сенсів у духовний світ ОСОБИСТОСТІ. Як доводящего СПЕЦІАЛЬНІ Дослідження, Розвиток ОСОБИСТОСТІ органічно пов язаний з ее ставлені до мистецтва.
Пробуджуваті в людіні творця, Який бажає и вміє творити за законами краси - ця функція искусств буде зростаті з розвитку Суспільства. Людина майбутнього не якщо прімушуватісь до праці ні Прямим економічнімі, ні позаекономічнімі стимулами; Єдиним стимулом буде розвинутості творче начало, а его ї формує мистецтво. p align="justify"> Про єкт Дослідження - навчально виховний процес у початковій школі.
Предмет Дослідження - Естетичне виховання школярів.
Мета Дослідження - теоретично обгрунтувати сутність естетичного виховання школярів їх Вплив на гармонійній Розвиток ОСОБИСТОСТІ та необхідність їх Використання у навчально-виховний процесі початкової школи.
Завдання Дослідження:
1. ознайомитись з рівнем сформованості у школярів естетичних смаків, зрозуміти, почуттів;
2. дослідіті емоційно-естетичний Розвиток в сучасній початковій школі;
. з ясувати Сучасні проблеми естетичного виховання в навчальному процесі молодших школярів.
Методи Дослідження: спостереження, аналіз педагогічної літератури, Вивчення шкільної документації, бесіда, Вивчення ПРОДУКТІВ шкільної ДІЯЛЬНОСТІ дітей, узагальнення незалежних характеристик.
Структура Дослідження. Курсова робота Складається Із вступимо, двох розділів, вісновків, списку використаної літератури, Додатків. Список використаних джерел Включає 35 найменувань. Робота виклади на 53 сторінках Друкований тексту, два Додатки займають 12 сторінок. br/>
1. Розвиток естетичного розвіненої ОСОБИСТОСТІ школяра - педагогічна Проблеми сучасності
1.1 З истории становлення естетичного виховання та йо Традиції на Україні
Естетика - наука про становлення чуттєвої культури людини. Таке загальне визначення вітікає з органічної Єдності двох своєрідніх частин цієї науки; Якими є: 1) Виявлення діалектики самого процеса Освоєння, спеціфікі естетичного як проявить ціннісного Ставлення людини до дійсності; 2) художня діяльність людини. Обідві Частини хоч и тісно взаємоп...
