Соціальний інтерес - основа соціальних дій індивідів або соціальних груп, пов'язана з об'єктивними умовами їхнього існування.
Переконання, погляди - суб'єктивні відносини особистості до навколишньої дійсності і своїх вчинків, пов'язані з глибокою і обгрунтованою впевненістю в істинності знань, принципів і ідеалів, якими людина керується.
Соціальні установки - готовність, схильність до певних соціально-прийнятих способам поведінки.
Ціннісні орієнтації - спрямованість свідомості і поведінки на суспільні, матеріальні і духовні цінності, краще ставлення до тих чи інших з них.
Світогляд - упорядкована система поглядів і переконань особистості.
Я-концепція особистості - це стійка, більшою чи меншою мірою усвідомлювана і пережита система уявлень особистості про саму себе, на основі якої вона будує свою поведінку.
Я-концепція в основному визначає найважливішу характеристику процесу саморегуляції особистості - її рівень домагань, тобто уявлення про те, якого В«місцяВ» серед людей вона заслуговує.
Не менш важливою в процесі формування і розвитку комунікації учнів є сфера естетичних і моральних якостей особистості. Тим більше це актуально в туристсько-краєзнавчої діяльності. Останні десятиліття теорія і практика навчання мало зверталася до духовного, гуманітарного розвитку особистості, до формування естетичних і моральних її якостей. Ці якості в значній мірі визначаються емоційної основою. p align="justify"> Наші емоції відбивають світ довкола себе у формі безпосереднього упередженого переживання життєвого змісту явищ і ситуацій. Вони нерозривно пов'язані з найважливішими якостями особистості - її моральним змістом, характером мотиваційної сфери, естетичними і моральними цінностями, світовідчуттям. Естетичні та моральні норми, поняття мають соціальне походження - формувалися в історичній практиці людини і відображені в духовній культурі людства, у творах мистецтва, літератури. Глобальні завдання морального і естетичного виховання в закладах додаткової освіти - духовний розвиток особистості в процесі освоєння різних видів мистецтва, прилучення до культури свого народу і народів світу. p align="justify"> Естетичне виховання - це виховання почуття краси, здатності бачити і розуміти прекрасне в навколишньому житті. Найважливіші його форми - прилучення до різних видів мистецтва: літературі, музиці, образотворчому мистецтву, танцю, театру, кіно. p align="justify"> Виховання моральних якостей особистості грунтується на розумінні та освоєнні моральних цінностей, що становлять сучасну загальнолюдську мораль. Цінності ці - свобода, демократизм, гідність, честь, відповідальність, совість, сором, любов, доброта, екологічна культура, космічна свідомість, віра, воля, чеснота. p align="justify"> Ефективне формування і розвиток комунікативних якостей уч...
