і збереження кращого досвіду людства. Професіонал, який став Наставником, Учителем, - це вищий рівень професійного розвитку. br/>
. Основні фактори професійного самовизначення
Є. А. Клімов пропонує цікаву модель - "восьмикутник основних чинників вибору професії", які характеризують ситуацію професійного самовизначення і визначають сама якість професійних планів підлітка:
) облік своїх схильностей (порівняно з інтересами схильності стійкіші);
) облік здібностей, зовнішніх і внутрішніх можливостей;
) облік престижності обраної професії;
) облік інформованості про неї;
) облік позиції батьків;
) облік позиції однокласників, друзів і однолітків;
) врахування потреб виробництва ("ринку");
) наявність певної програми дій по вибору і досягненню професійних цілей - з особистої професійної перспективою (ЛПП). ЛПП вважається вдалою в тому випадку, коли вона будується з урахуванням всіх перерахованих факторів. p align="justify"> У роботі зі школярами фактори вибору професії позначаються у вигляді восьмикутника, а при оцінці (або при самооцінці) ситуації професійного вибору лініями позначаються зв'язку ЛПП з тими чи іншими факторами (наприклад, якщо ЛПП будується без урахування даного чинника , то лінія не проводиться).
У такому вигляді "восьмикутник основних факторів вибору" наочно відображає характеристики консультируемого підлітка і дозволяє йому самому уточнити свої профорієнтаційні проблем.
. Соціально-психологічні та професійні "простору" самовизначення особистості
Найбільш популярна на сьогоднішній день в Росії типологія професійного та особистісного самовизначення запропонована Е.А.Климова. Він виділив п'ять сфер праці за принципом взаємодії людини з переважним предметом праці:
) людина - природа;
) людина - техніка;
) людина - знакові системи;
) людина - людина;
) людина - художній образ.
У зарубіжних типологиях часто виділяються схожі сфери праці. Але при цьому додається і щось нове: наприклад, такий "тип професійного середовища" як "підприємницький" (у Д.Холланда), а в більш ранніх типологиях - ще й сфери "політики" або "релігії" (у Е . Шпрангера) і т.п. Аналіз типологій показує, що вони багато в чому відображають культурно-історичну ситуацію, що склалася в даному суспільстві. p align="justify"> Профконсультант може підібрати найбільш адекватну ситуації типологію або спеціально розробити нову типологію, або пошукати якусь універсальну типологію, адекватну різним культурно-історичних ситуацій.
Варіанти планування професійног...
