розвиток дрібної моторики, творчої уяви, право-левостроннего орієнтування;
. Релаксація (5-10 хвилин): дії по зняттю напруги на тлі спокійної музики, тілесно-орієнтовні вправи.
Основні принципи побудови арт-терапії:
· Доступність і поступове ускладнення завдання;
· Облік індивідуальних медико-психологічних показань;
· Облік можливостей та інтересів дітей конкретного віку з тенденцією до деякого випередження.
Методичні прийоми організації занять арт-терапією:
· Використання класичної музики;
· Використання медіативних музики і музики, що відтворює звуки природи;
· Малювання спочатку під класичну, потім під медиативную музику;
Результати арт-терапії:
· Розвиток комунікативних навичок за допомогою музики і елементів малювання: долається негативне ставлення один до одного, діти стають контактними.
· Стабілізується психо-емоційний фон в групі. З'являється можливість корекції негативних емоційних станів.
· Увага стає більш стійким.
· Значно поліпшується працездатність дітей.
· Розвивається дрібна моторика руки.
· Розвивається творче, образне мислення.
· Діти отримують можливість виразити себе і бути почутими. [1, с.5-8]
Одним з найбільш поширених видів арттерапії є ізотерапія (малюнок, ліплення) - лікувальний вплив, корекція за допомогою образотворчої діяльності.
ізотерапії за формою організації може бути індивідуальною і груповий. У сучасній зарубіжній та вітчизняній ізотерапії (В. Є. фолк, Т. В. Келлер; Р. Б. Хайкін, 1977, М. Е. Бурхливо) виділяють напрями цього методу:
використання вже існуючих творів образотворчого мистецтва шляхом їх аналізу та інтерпретації пацієнтами;
спонукання до самостійних творчих проявів в образотворчій діяльності.
ізотерапії широко використовується в психокорекційної практиці як в різних областях медицини: психіатрії, терапії, так і в медичній та спеціальної психології. Застосування ізотерапії в медицині обумовлено лікувально-реабілітаційними завданнями, а в психології - більшою мірою корекційно-профілактичними. Ізотерапія дає позитивні результати в роботі з дітьми з різними проблемами - затримкою психічного розвитку, мовними труднощами, порушенням слуху, розумовою відсталістю, при аутизмі, де вербальний контакт утруднений. У багатьох випадках малюнкова терапія виконує психотерапевтичну функцію, допомагаючи дитині впоратися зі своїми психологічними проблемами. [2, с.176]
Образотворча діяльність має величезне значення для розвитку і виховання дітей з обмеженими можливостями здоров'я. Мистецтво створює цілісну картину світу посредствам емоційних образів, думок, почуттів доступних кожній дитині. Малюючи небудь, дитина може співчувати, співпереживати. Почуття причетності до людини, природи, тваринам допомагає дитині подолати відчуження, замкнутість. Малюнки - це зображення дійсності, яка відображає внутрішній світ дитини, її душевні переживання, взаємини з навколишнім світом в цілому; стан інтелекту, його працездатніст...
