Предмет: дидактичні ігри як засіб формування уявлень про домашніх тварин у дітей раннього віку.
Вивчення методичної та наукової літератури, аналіз досвіду педагогів та методистів, а також нашої роботи в дитячому саду з групою раннього віку дозволили сформулювати
Гіпотезу дослідження: активне формування уявлень про домашніх тварин у дітей раннього віку відбувається швидше і якісніше при правильному включенні в процес навчання і виховання дидактичних ігор.
Мета дослідження, його предмет, об'єкт і гіпотеза визначили наступні завдання:
. Розглянути психолого-педагогічні особливості дітей раннього дошкільного віку;
. Вивчити психолого-педагогічну літературу з метою виявлення особливостей застосування дидактичних ігор для формування уявлень про домашніх тварин
. Розробити комплекс дидактичних ігор для формування у дітей раннього віку уявлень про домашніх тварин.
. Зробити висновок про корисність використання дидактичних ігор для формування уявлень про домашніх тварин у дітей раннього віку.
Методологічною основою дослідження є теорія відповідності діяльності і психічних функцій людини (Я.А. Коменський, К.Д. Ушинський, Л.С.Виготський, Д.Б. Ельконін, В.В. Давидов, Г.І. Щукіна та ін), теорія пізнання, теорія гуманної педагогіки (Ш.А. Амонашвілі, В.А. Сухомлинський).
Експериментальна робота спиралася на аналіз та узагальнення передового досвіду педагогів та методистів і включала в себе визначення мети і завдання дослідження, проведення констатуючого етапу, узагальнення результатів роботи, формулювання висновків.
Методи дослідження: вивчення та аналіз психолого-педагогічної літератури, спостереження, бесіда, педагогічний експеримент.
Наукова новизна і теоретична значимість даної роботи полягає в тому, що гра розглянута як вид діяльності раннього рівня психічного розвитку дитини і як найкраще засіб формування у нього екологічних уявлень.
База практики: МДОУ № 20 Тавранкульскій дитячий садок «Ладушки».
Етапи дослідження:
. (жовтень-грудень) вивчення та аналіз стану проблеми в психолого-педагогічній літературі.
. (січень-березень) розробка комплексу дидактичних ігор з формування уявлень про домашніх тварин.
. (березень-квітень) оформлення та захист курсової роботи.
Структура роботи: робота складається з вступу двох розділів, висновків, списку літератури та додатку.
ГЛАВА I. Теоретичні основи формування уявлень про домашніх тварин у дітей раннього віку засобами дидактичної гри
дидактичний гра діти
Свою роботу ми почали з аналізу психолого-педагогічної літератури. Проблемі формування екологічних уявлень у дітей дошкільного віку присвячені праці ряду відомих педагогів, вчених. У світлі їхніх поглядів ми розглянемо проблему екологічного виховання, його вплив на становлення особистості дитини і психолого-педагогічне обгрунтування можливості засвоєння дошкільнятами уявлень екологічного характеру.
Що ж таке екологічна свідомість, екологічна культура та екологічні уявлення і як їх потрібно розуміти стос...
