Реферат Проблема професійної підготовки фахівців військово-морського флоту за допомогою комп'ютерних технологій навчання

Тема: Новые рефераты

В результаті рішення проблеми підвищення якості та ефективності професійної підготовки фахівців ВМФ допомогою комп'ютерної технології навчання (КТО) необхідно також дозвіл ряду не менш важливих протиріч у розробці та використанні КТО:

між необхідністю використання як діалектичної, так і формальної логіки для викладу і засвоєння змісту навчання і обмеженими можливостями застосування діалектичної логіки в рамках сучасної інформаційної технології;

між високими технічними можливостями сучасних ЕОМ в обробці формалізованої інформації і відсутністю гарантій дидактично ефективної реалізації цих можливостей в реальності;

між безпосередньою залежністю дидактичної ефективності ХТО від наведеної вище сукупності факторів і відсутністю обгрунтованих з позицій педагогіки методів їх врахування при проектуванні сценарію автоматизованого навчального заняття (АУЗ);

між необхідністю вибору таких пізнавальних об'єктів і цілей їх вивчення, щодо яких сучасні ТОС володіють високими дидактичними можливостями, і відсутністю методів оцінки потенційних дидактичних можливостей ТОС ВМФ.

Сучасні ТОС ВМФ володіють певними дидактичними можливостями в реалізації КТО. З одного боку, застосування ХТО дидактично високоефективно, з іншого боку, дидактично неефективно через залучення великого числа викладачів і високої інтенсивності їхньої діяльності. Досконалість програмних засобів є тільки одним з компонентів, що визначають дидактичну ефективність КТО. Ефективність використання ХТО залежить від великої кількості слабо формалізованих чинників, що перешкоджають розробці ефективних ХТО і дискредитують саму ідею їх створення (див. рис. 1).

Визначення навчальних цілей АУЗ

Вибір опцій

Вибір

подання

методів, прийомів

змісту навчання

і способів навчання

Удосконалення

Вибір ефективних

інструментальних

схем взаімодеіствія

програмних