піввідношення мотивів, які опитані жінки поставили на перші 3 лідируючі позиції.
Таблиця 1
Мотив
Група 1,%
Група 2,%
Мотив любові і турботи
56
63
Самоцінність дитини
9
3 *
Самореалізація в материнстві
16
15
Уникання самотності в старості
1,75
3,5
Виховання близької людини
7
14 *
Відповідність соціальним очікуванням
7
1,75 *
Виховання дитини як предмета гордості
1,75
-
Самоствердження матері шляхом досягнень дитини в тій області, де їй не вдалося себе реалізувати
1,75
Мотив реалізації певного типу виховання
-
-
* P <0,05 за критерієм U Манна-Уїтні для двох незалежних вибірок.
Виходячи з отриманих результатів, ми можемо зробити висновок, що більшість матерів в порівнюваних групах керуються мотивами материнства, пов'язаними з досягненням благополуччя дитини. Ці результати, що свідчать про те, що для матерів дошкільнят провідним є прагнення до досягнення щастя дитини, узгоджуються з результатами, отриманими в дослідженнях, проведених під керівництвом Є.І. Захарової [3]. Зауважимо, що перший мотив - любові і турботи, пов'язаний з досягненням благополуччя дитини, поставили на перші позиції більше 50% матерів в обох групах піддослідних. Тобто більшість матерів хочуть, щоб їхні діти були щасливі і відчували любов і турботу.
Разом з тим можна відзначити, що мотив самоцінності дитини, що входить до блоку мотивів, спрямованих на досягнення благополуччя дитини, частіше ставлять на лідируючі позиції жінки, які форсують розвиток дитини, і ці відмінності статистично значущі (p <0,05 за критерієм U Манна-Уїтні для двох незалежних вибірок). Тобто для матерів з першої групи важливіше перебувати з дитиною, щоб бути свідком його змін, відзначати їх, так як вони вважаються їм унікальними і неповторними, ніж для матерів з другої групи.
Останній мотив, що входить до блоку мотивів пов'язаних з досягненням благополуччя дитини, це мотив самореалізації, творчості у материнстві. 16% жінок, схильних до форсування розвитку дитини, і 15% жінок з другої групи прагнуть бути хорошими матерями, отримувати задоволення від материнства як діяльності. За цим показником статистично значущих відмінностей між групами немає.
Мотиви, пов'язані з вихованням дитини як предмета гордості, для уникнення самотності в старості і прагнення до високих до...
