в плані образу або уявлення. Словесно-логічне мислення - вид мислення, здійснюваний за допомогою логічних операцій з поняттями. При словесно-логічному мисленні оперуючи логічними поняттями, суб'єкт може пізнавати суттєві закономірності і неспостережувані взаємозв'язку досліджуваної реальності. Абстрактно-логічне (абстрактне) мислення - вид мислення, заснований на виділенні істотних властивостей і зв'язків предмета і відверненні від інших, несуттєвих. Наочно-дієве, наочно-образне, словесно-логічне і абстрактно-логічне мислення є послідовними етапами розвитку мислення у філогенезі і в онтогенезі. За характером вирішуваних завдань розрізняють мислення: теоретичне, практичне. Теоретичне мислення - мислення на основі теоретичних міркувань і висновків. Практичне мислення - мислення на основі думок і висновків, заснованих на вирішенні практичних завдань.
Теоретичне мислення - це пізнання законів і правил. Основне завдання практичного мислення - розробка засобів практичного перетворення дійсності: постановка мети, створення плану, проекту, схеми. За ступенем розгорнення розрізняють мислення: дискурсивне, інтуїтивне.
Дискурсивне (аналітичне) мислення - мислення, опосередковане логікою міркувань, а не сприйняття. Аналітичне мислення розгорнене в часі, має чітко виражені етапи, представлено у свідомості самої мислячої людини.
Інтуїтивне мислення - мислення на основі безпосередніх чуттєвих сприйнять і безпосереднього відображення дій предметів і явищ об'єктивного світу. Інтуїтивне мислення характеризується швидкістю протікання, відсутністю чітко виражених етапів, є мінімально усвідомленим. За ступенем новизни і оригінальності розрізняють мислення: репродуктивне; продуктивне (творче).
Репродуктивне мислення - мислення на основі образів і уявлень, почерпнутих з якихось певних джерел. Продуктивне мислення - мислення на основі творчої уяви. По засобах мислення розрізняють мислення: вербальне, наочне.
Наочне мислення - мислення на основі образів і представлень предметів. Вербальне мислення - мислення, що оперує абстрактними знаковими структурами.
Встановлено, що для повноцінної розумової роботи одним людям необхідно бачити або представляти предмети, інші воліють оперувати абстрактними знаковими структурами. За функціями розрізняють мислення: критичне; творче.
Критичне мислення спрямоване на виявлення недоліків у судженнях інших людей. Творче мислення пов'язане з відкриттям принципово нового знання, з генерацією власних оригінальних ідей, а не з оцінюванням чужих думок.
. 4 Індивідуально-психологічні особливості мислення
Мисленню конкретної людини притаманні індивідуальні особливості. Ці особливості у різних людей виявляються, насамперед, в тому, що у них по-різному складається співвідношення взаємодоповнюючих видів і форм розумової діяльності (наочно-дієвого, наочно-образного, словесно-логічного і абстрактно-логічного). Крім того, до індивідуальних особливостей мислення відносяться також і такі якості пізнавальної діяльності як: продуктивність розуму, самостійність, широта, глибина, гнучкість, швидкість думки, творчість, критичність, ініціативність, кмітливість і т. Д. При цьому швидкість мислення - це швидкість протікання розумових процесів. Самостійність мислення - вміння побачити і поставити нове питання або проблему, а потім вирішити його власними силами.
Творчий характер мислення чітко виражається саме в такій самостійності. Гнучкість мислення - здатність змінювати аспекти розгляду предметів, явищ, їх властивостей і відносин, уміння змінити намічений шлях вирішення задачі, якщо він не задовольняє умов, що змінилися, активне переструктурування вихідних даних, розуміння і використання їх відносності. Інертність мислення - якість мислення, що виявляється в схильності до шаблону, до звичних ходів думки, в труднощі перемикання від однієї системи дій до іншої.
Темп розвитку розумових процесів - мінімальне число вправ, необхідних для узагальнення принципу рішення. Економічність мислення - число логічних ходів (міркувань), за допомогою яких засвоюється нова закономірність. Широта розуму - вміння охопити широке коло питань у різних галузях знання і практики.
Глибина мислення - уміння вникати в суть, розкривати причини явищ, передбачати наслідки; проявляється в ступені істотності ознак, які людина може абстрагувати при оволодінні новим матеріалом, і в рівні їх узагальненості. Послідовність мислення - уміння дотримувати строгий логічний порядок в розгляді того чи іншого питання. Критичність мислення - якість мислення, що дозволяє здійснювати строгу оцінку результатів розумової діяльності, знаходити в них сильні і слабкі сторони, доводити істинність висунутих положень. Стійкість ...
