ності учнів, причин порушень міжособистісних відносин школярів з однолітками з метою своєчасного надання психологічної допомоги і підтримки;
) проводить поглиблене психологічне обстеження учнів, що спрямовуються на ПМПК.
. Спільно з педагогами розробляє програму індивідуальної роботи з учнями для забезпечення повноцінного включення їх в навчальну діяльність з перших днів перебування в школі і при навчанні на новому шкільному етапі.
. Проводить необхідну психокоректувальну роботу.
. Прогнозує і надає підтримку у розвитку індивідуальних і творчих здібностей учнів.
. Проводить індивідуальні та групові консультації учнів з питань навчання, культури розумової праці, розвитку, життєвого самовизначення, самовиховання, професійної орієнтації, взаємин з дорослими і однолітками.
. Консультує адміністрацію школи, вчителів, батьків учнів з проблем навчання і виховання дітей.
. За запитами народних судів, міліції, органів опіки та піклування, комісії у справах неповнолітніх проводить психологічну експертизу психічного стану дитини і умов сімейного виховання.
. Бере участь у роботі педрад, методичних об'єднань. Готує необхідну інформацію для педагогічної ради та педагогічного консиліуму для дозволу основних проблем, пов'язаних із забезпеченням індивідуального підходу до учнів.
. Проводить психологічну роботу з вчителями (семінари, тренінги, методичні навчання).
. Працює в тісному контакті з класними керівниками, соціальним педагогом, логопедом, адміністрацією школи.
. Пропагує психолого-педагогічні знання серед батьків учнів (загальношкільні і класні батьківські збори).
. Несе відповідальність за збереження документації та обладнання шкільного психологічного кабінету, забезпечує правильне його використання.
. Здійснює облік результатів психолого-педагогічної роботи в суворій відповідності з формами, встановленими науково-методичними центрами шкільної психологічної служби.
Основними напрямками діяльності практичного психолога, передбачені Положенням про психологічну службу освіти є:
· Психопрофілактична робота lt;http://ru.wikipedia/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0gt; Психологічна профілактика передбачає діяльність по:
розробці, апробації та впровадженню розвиваючих програм для дітей різного віку з урахуванням завдань кожного вікового етапу;
контролю за дотримання психогігієнічних умов навчання і розвитку дітей в освітніх установах і сім'ї, забезпеченням гармонійного, психічного розвитку та формування особистості дітей на кожному етапі їх розвитку;
Елімінування несприятливих психологічних факторів в освітньому середовищі, сім'ї;
забезпеченню умов оптимального переходу дітей на наступну вікову ступінь, попередження можливих ускладнень у психічному розвитку і становленні особистості дітей і підлітків у процесі безперервної соціалізації;
підготовці дітей і підлітків до свідомості тих сфер життя, в яких вони хотіли б реалізувати свої здібності і знання;
своєчасному попередженню можливих порушень психосоматичного і психічного здоров'я дітей.
· Психодіагностична робота
· Розвиваюча і психокорекційна робота (Розвиваюча і психокорекційна робота передбачає діяльність по:
активної взаємодії психолога з дітьми та дорослими, що забезпечує психічний розвиток і становлення особистості дітей, реалізації вікових та індивідуальних можливостей розвитку дітей;
участі в розробці, апробації та впровадженні комплексних психолого-медико-педагогічних розвиваючих і корекційних програм;
реалізації комплексу індивідуальних орієнтованих заходів з ослаблення, зниженню або усуненню відхилень фізичному, психічному, моральному розвитку неповнолітнім.
· Консультативна робота (психологічне консультування) Психологічне консультування передбачає діяльність по:
консультуванню адміністрації освітнього установі з питань управління педагогічним колективом, адміністрації та педагогів, з питань розвитку, навчання і виховання та освіти дітей;
консультуванню батьків і членів сімей дітей з питань виховання, сімейних і міжособистісних взаємодій;
консультуванню представників інших служб та державних органів, що звертаються в освітній заклад з питаннями, пов'я...
