домості, не так легко зникає;
підсилює ефект - враження, принаймні, в більшості випадків, робиться сильніше: завдяки включенню уваги слабкий звук здається трохи голосніше [7, с. 20].
Увага має нижчі і вищі форми. Перші представлені мимовільним увагою, другі - довільним.
Увага може бути пасивним (мимовільним) або активним (довільним). Ці види уваги відрізняються один від одного тільки по своїй складності.
Таблиця 1 - Види уваги
Вид вніманіяУсловіе вознікновеніяОсновная характерістікаМеханізмНепроізвольноеДействіе сильного, контрастного або значущого і викликає емоційний відгук раздражітеляНепроізвольность, легкість виникнення і переключеніяОріентіровочний рефлекс або домінанта, що характеризує більш-менш стійкий інтерес лічностіПроізвольноеПостановка (прийняття) задачіНаправленность у відповідності із завданням. Вимагає вольових зусиль, утомляетВедущая роль другої сигнальної системи (слова, мова) ПослепроізвольноеВхожденіе в діяльність і що виникає у зв'язку з цим інтересСохраняется цілеспрямованість, знімається напряженіеДомінанта, що характеризує виник у процесі даної діяльності інтерес
Бувають випадки, коли увага мимоволі спрямовується на що-небудь, тобто складається враження, що ми не звертаємо уваги на предмети чи явища, а вони беруть штурмом нашу свідомість в силу своєї інтенсивності.
Фактори, що визначають мимовільне увагу: [7, с. 23]
інтенсивність подразника;
якість подразника;
повторення;
раптовість появи об'єкта;
рух об'єкта;
новизна об'єкта;
згоду з готівковим змістом свідомості.
Довільність уваги розвивається разом з формуванням його окремих властивостей. Є ще й третя стадія становлення уваги - вона полягає у поверненні до мимовільного увазі. Цей вид уваги отримав назву Послепроизвольное raquo ;. Поняття Послепроизвольное уваги було введено у вжиток Н.Ф. Добринініним. Послепроизвольное увага виникає на основі довільного і полягає в зосередженні на об'єкті в силу його цінності (значущості, інтересу) для особистості.
Таким чином, можна виділити три стадії розвитку уваги: ??
первинне увагу, викликане різноманітними подразниками, які справляють сильне вплив на нервову систему;
вторинне увагу - зосередженість на одному об'єкті, незважаючи на наявність інших (диференціація);
постпроізвольное увагу, коли об'єкт утримується в увазі без спеціальних зусиль.
Мимовільним (ненавмисним) називається увагу, яку викликано тими чи іншими особливостями діючих в даний момент об'єктів без наміру бути до них уважним. Виникнення мимовільної уваги визначається фізичними, психофізіологічними і психічними факторами і пов'язано із загальною спрямованістю особистості. Воно виникає без вольових зусиль.
Причини виникнення мимовільної уваги: ??
об'єктивні особливості предметів і явищ (їх інтенсивність, новизна, динамічність, контрастність);
структурна організація (об'єднані об'єкти сприймаються легше, ніж безладно розкидані);
інтенсивність об'єкта - сильніший звук, більш яскравий плакат швидше привертає до себе увагу;
новизна, незвичайність об'єктів;
різка зміна об'єктів;
суб'єктивні чинники, в яких проявляється виборче ставлення людини до навколишнього;
ставлення подразника до потреб (те, що відповідає потребам, привертає увагу насамперед).
Основна функція мимовільної уваги полягає у швидкій і правильної орієнтації людини в постійно мінливих умовах, виділенні тих об'єктів, які можуть мати в даний момент найбільший життєвий сенс.
Залежно від внутрішніх умов виділяють три різновиди мимовільної уваги.
Детермінанти вимушеного уваги лежать імовірно у видовому досвіді організму. Оскільки научіння цій формі уваги грає незначну роль, її називають вродженою, природною або інстинктивної. Зовнішня і внутрішня діяльність при цьому зменшується до мінімуму або приймає автоматичний характер [18, c. 234].
Другий різновид мимовільної уваги залежить не стільки від видового, скільки від індивідуального досвіду суб'єкта. Вона також складається на інстинктивної основі, але у відстроченому порядку, в процесі стихійного навчання й адаптації людини до певних умов життя. У цій мірі, в якій ці процеси і умови співпадають або не співпадають у представників різних вікових і соціальних груп, ут...
