бою, а може переважаті якась одне з них - суто пізнавальна, естетична, моральна. [17; c.154]
Характерна рису зображувальної художньої творчості - створення виразности збережений. Краса та віразність зображення покладів и от того, як діти оволоділі формотворчими Рухами та вміють передаваті в малюнку форму предмета. Чітко зображена форма Робить образ упізнанім и віклікає у самого Виконавця удовольствие, Позитивні емоції.
Отже, творчість - Важлива ськладової системи виховання, в ній узагальнено весь життєвий досвід дитини - чуттєвій, ціннісній, моральний, естетичний, пізнавальний, трудовий. Вона лежить в Основі успішного засвоєння НОВИХ знань, умінь та навічок, самє того так Важлива Сформувати у дітей основи творчості.
1.2 Віді нестандартних технік малювання
малювання Нестандартний техніка діти
Образотворче діяльність набуває творчого характеру, настрою поступово, коли діти оволодівають різнімі технікамі зображення.
Нетрадиційні техніки малювання - це способ создания нового, оригінального витворилася мистецтва, у якому гармонує все: і колір, и лінія, и сюжет. Саме нетрадиційні техніки малювання створюють атмосферу розкутості, відкрітості, розвиток самостійності дітей, створюють емоційно - позитивне відношення до ДІЯЛЬНОСТІ. Результат зображувальної ДІЯЛЬНОСТІ НЕ может буті поганим чи хорошим, робота кожної дитини Індивідуальна, Неповторна.
Діти малюють НЕ лишь пензлем, олівцямі, а такоже пальчиками, Долоньки, кулачками, губкою, зубні щіточкою, пір ям. А крім того й штампують - Тичко, зібганім папером, листя дерев, губкою. Маленькі художники Використовують у своїй творчості окрім звічайна рельєфні фарби, крупи та малюють на яєчній шкарлупі. Це допомагає розшіріті образотворчі возможности дітей, спріяє Подолання невпевненості при віконанні роботи, надає орігінальності МАЛЮНКИ вихованців. Діти ОХОЧЕ створюють Різні цікаві малюнки. Педагог В.О.Сухомлинський писав: «... дитячий Малюнок, процес малювання - це частко духовного життя дитини. Діти не просто переносячи на папір Щось з навколишнього світу, а живуть у Цьом мире, входять у него як творці краси, дістаючі Насолода від неї ».
Дані техніки створюють невічерпні возможности для розвитку дитячої фантазії, стімулюють до НОВИХ пошуків. [2; c.56]
· Техніка продряпування
Цікавий вид малювання способом продряпування. Аркуш паперу (краще картон) натірається розплавленім воском. Потім покрівається темною гуашшю, змішаною з дитячим милому. Міло знежірює поверхні и допомагає рівномірно затонуваті аркуш. После вісіхання фарби, с помощью обострения патичків, продряпується Малюнок.
· Малювання ниткою (ніткографія)
Довжина нитки винна буті 30-35 см. Один Кінець нитки намотаті на палець або сделать петельку для зручності. Вільним кільцем опустіті ее в палітру з Фарби. Прітрімуючі пензлем, щоб не набрати зайвих фарба, вітягті нитку з палітрі и викластись ее петельками на одну сторону зігнутого навпіл аркуша так, щоб чистий Кінець нитки звісав з него, Накритий другою половиною аркуша, притиснути зверху лівою рукою и вітягті нитку рухом на собі и праворуч. При розгортанні аркуша на обох его сторонах утворена симетричного зображення. [14; c.27]
· Малювання на зволоження Аркуші паперу (монотіпія)
Акварель по-мокрому - дозволяє отріматі малюнки з розмітімі, нечіткімі контурами, создать колірні переходь, ніжність, гармонійність колірніх узгодженням.
Зволожується аркуш паперу и кладе на Волога серветки. Потім наноситися Малюнок Пензлик або пальчиком, вмоченім у акварельні фарби одну сторону зігнутого навпіл аркуша, Накритий другою половиною аркуша. При розгортанні аркуша на обох его сторонах утворена симетричного зображення. [16; c.56]
· Малювання зім Ятім папером
М Який папір мнеться руками, вмочується у фарбу (за кінчік) i Відбитки его наносячи на Аркуші.
· Малювання зубних щіткою
Для малювання зубних щіткою потрібна густа, напівсуха гуашеві фарба. Зубні щітку нужно вмочіті у фарбу. Доторкатіся до аркуша паперу нужно усім ворсом, щоб від кожної ворсинки залишавсь слід. Для того, щоб набіраті фарбу Іншого кольору, треба гарно віміті щіточку водою и вітерті насухо серветки.
· Малювання квачіком
Квачіком Малюємо так само, як и звічайна Пензлик. Для малювання треба підготуваті фарби - акварельні або гуашові, баночку з водою, папір білий або кольоровий, довільного розміру та форми квачік трімаємо у руці трьома пальцями, як и пензлик. Добрі змочуємо квачік у воде, набіраємо на него фарби та Малюємо.
