br/>
Позакласна робота - форма різноманітної організації добровільної роботи учнів поза уроку під керівництвом вчителя до виникнення і прояви їх пізнавальних інтересів і творчої самодіяльності. Позакласна робота з природознавства відкриває великі можливості для пізнавальної діяльності молодших школярів. Вона дозволяє поглиблювати і застосовувати на практиці знання, передбачені програмою, виховувати у школярів працьовитість, наполегливість, формувати дбайливе ставлення до природи. Позакласне вивчення природи сприяє виявленню найпростіших закономірностей її життєдіяльності, що сприяє розвитку розумово відсталих х учнів. Позакласна робота також включає в себе ряд заходів з охорони природи. Школярі беруть активну участь у суспільно корисної роботі (підгодівля птахів взимку, виготовлення і розвішування шпаківень, прибирання території шкільного дільниці і його озеленення і т. д.). Позакласна робота дозволяє задовольняти різноманітні інтереси та запити учнів при вивченні природи; проходити вона повинна під безпосереднім керівництвом вчителя.
Виділяють індивідуальні, групові і масові види позакласної роботи. Індивідуальна позакласна робота включає в себе конкретні завдання окремим учням, котрі виявляють особливий інтерес до природи. Це можуть бути завдання щодо догляду за рослинами в класі або на навчально-дослідній ділянці, тваринами в куточку живої природи або будинку; проведення індивідуальних спостережень поза шкільної програми; постановка найпростіших дослідів вдома, читання книг про природу. Книги В. Біанкі, Н. Плавілицікова, М. Звєрєва, М. Пришвіна, І. Акимушкина і багатьох інших письменників розкриють перед учнями захоплюючий світ живої природи, сприятимуть вихованню дбайливого ставлення та любові до рослин і тварин. Таким чином, в індивідуальній позакласній роботі необхідно враховувати інтереси школярів, об'єднувати їх у відповідності з інтересами в групи, а потім організовувати групові і масові види позакласної роботи.
Групова позакласна робота даного курсу об'єднує в себе учнів з подібними інтересами і схильностями. Найпоширенішим видом групової позакласної роботи є організація гуртків юних любителів природи. Кількість членів гуртка не повинно перевищувати 8-10 чоловік, в іншому випадку ними важко управляти. Таким чином, в організації роботи гуртка повинні бути враховані індивідуальні можливості і схильності учнів. Учитель повинен передбачити форму звітності по загальній темі, індивідуальним і груповим завданням. Головне завдання гуртка - розширити і поглибити отримані учнями на уроках знання про взаємозв'язок предметів і явищ природи, вплив неживої природи на життя рослин і тварин, приділити істотну увагу проведенню самостійних спостережень у природі, при цьому досліджуваний матеріал не дублює шкільної програми, а доповнює і розширює її. Учитель може організувати позакласне читання відповідної літератури, проведення спостережень у природі та ведення фенологічних щоденників, екскурсії, конкурс ...
