мислителями, вченими. Наприклад, педагог-гуманіст Ян Амос Коменський у своїх працях писав, що правильно вибрані і дозовані фізичні вправи не тільки полегшують, але й допомагають учням переносити втому, пов'язану зі шкільними заняттями. У зв'язку з цим він пропонував тривалі зміни, а також використання педагогами частини післяобіднього часу для занять з дітьми фізичними вправами. p align="justify"> Значний вплив на теорію і практику фізичного виховання надав видатний просвітитель Росії І.І. Бецький, який вважав необхідністю спонукати дітей до рухів, як головному чинному початку у фізичному розвитку. p align="justify"> Анненков залишив нам таке свідчення: В«Фізична організація молодого Пушкіна, міцна, мускулиста і гнучка, була розвинена гімнастичними вправами. Він славився як невтомний ходок пішки, пристрасний мисливець до купання, до їзди верхи і відмінно бився на еспадронах, рахуючись мало не першим учнем фехтувального вчителя Вальвілля ... В». p align="justify"> В«Пушкін був, між іншим, невтомний ходок пішки і багато їзди верхом, але у всіх його прогулянках поезія нерозлучно супроводжувала йому. Раз, повертаючись з сусіднього села верхом, обдумав всю сцену побачення Дмитра з Мариною в В«ГодуновіВ». Якась обставина завадило йому покласти її на папір негайно ж по приїзді, а коли він взявся за неї через два тижні, багато рис колишньої сцени зітреться з пам'яті його. Він говорив потім друзям своїм, восхіщавщімся цією сценою, що первісна сцена, абсолютно закінчена в умі його, була незрівнянно вище, незрівнянно ліпший тій, яку він написав В», - це теж стверджує Анненков, один А.С. Пушкіна. p align="justify"> З цього приводу також хочеться згадати лист Вульфа, опубліковане в 1866 році в В«Санкт-Петербурзьких новинахВ»:
А 17-річний В. Бєлінський в 1829 році написав: В«Щасливі ті молоді люди, які мають випадок під керівництвом досвідчених, вчених, доброчесних і освічених наставників удосконалити себе і предуготовь до небезпечного, хоча і вельми нетривалому шляху по важкій дорозі життя. Але стократ щасливішими, якщо вони, відчуваючи користь доброго виховання, своїм прагненням до вдосконалення, своею ревністю наблизитися до запропонованої мети, полегшують праці своїх наставників. Які неоціненні блага приносить людині добре виховання як моральне, так і фізичне! .. Ф І З І Ч Є З До Про Е (розрядка В.Г. Бєлінського. - Авт.) Виховання повинно бути пов'язане з моральним. Воно доставляє фортеця тілу, дає йому спритність, гнучкість, приємність в рухах, оберігає людину від хвороб і робить здоровим до самої смерті. Стародавні перси моральне виховання дітей своїх завжди з'єднували з фізичним В». p align="justify"> Лев Миколайович Толстой все життя любив займатися фізичними вправами. Він не раз ходив пішки з Ясної Поляни до Москви. p align="justify"> Сформована в даний час практика роботи з фізичного виховання молодших школярів оцінюється багатьма дослідниками як недостатньо ефективна. Вирішити завдання ф...
