pan>
Результати виявлення компонентів естетичних орієнтацій дітей обох груп представлені в таблиці 4.
Таблиця 4
Результати вивчення компонентів естетичних орієнтацій дітей на контрольному етапі
(%)
Процентне співвідношення експериментальної групи наступне: 40% мають високий рівень розвитку естетичного сприйняття, 60% - середній рівень, 0% - низький рівень.
У процесі тестування подібного роду розвиваються не тільки естетичні, але інтелектуальні, моральні, вольові якості особистості випробовуваних, проявляється і вдосконалюється кругозір, активізуються задатки і здібності дітей.
Уявімо цю таблицю у вигляді діаграми і у відсотках:
Діаграма 2
В
Як видно по таблиці 4 і діаграмі 2, рівень розвитку компонентів естетичних орієнтацій дітей експериментальної став набагато вище, ніж у контрольній групі. Після формуючого етапу в ній з'явилося 40% дітей з високим рівнем естетичних орієнтацій, середній рівень - 60%, коли як в контрольній групі він підвищився тільки до 40% (з 35%). p> На другому етапі контрольного експерименту проводилося анкетування батьків, щоб виявити, як змінилася роль сім'ї у розвитку естетичного сприйняття дитини після проведено формує роботи з розвитку естетичного сприйняття навколишнього світу на організованих уроках з ознайомлення з навколишнім світом.
Таблиця 5 відображає результати анкетування батьків.
Таблиця 5
Результати вивчення рівня розвитку естетичного сприйняття дітей на контрольному етапі за даними анкетування батьків
(%)
Уявімо цю таблицю у вигляді діаграми і у відсотках:
Діаграма 3
В
Таким чином, в результаті проведених досліджень нами були виявлено рівні розвитку естетичного сприйняття природи молодшими школярами. Як видно по таблиці 5 і діаграмі 3, рівень розвитку естетичного сприйняття дітей експериментальної став набагато вище, ніж у контрольній групі. В експериментальній групі дітей з високим рівнем естетичного сприйняття природи після формуючого етапу підвищився. p> У контрольній групі - 10%, середній рівень в експериментальній групі - 50%, в контрольній групі - 40%. Низького рівня у дітей у експериментальної групи не виявлено, тоді як в контрольній групі - 50%. p> На третьому етапі контрольного експерименту нами також виявлено елементарні образні уявлення дитини про навколишній світ і їх середовищем проживання.
Результати контрольного експерименту представлені в вміщеній нижче таблиці 6.
Результати контрольного експерименту з виявлення рівня розвитку естетичного сприйняття на уроках В«Навколишній світВ»
(кількість дітей)
Оцінка результатовКонтрольная група (12 осіб) Експериментальна ...
