льностей і можливостей, місця проживання, біографії. Вивчення трудової мотивації індивіда дозволяє прогнозувати його професійне становлення і кар'єрне зростання. Важливе значення має і поінформованість людини про реалії трудової діяльності обраної професії, критерії придатності та оплати праці. Вихід на ринок праці може порушити уявлення про обрану професію і спровокувати внутрішньоособистісний конфлікт, оскільки в момент навчання, професійної підготовки осіб орієнтувався на кращих, найбільш яскравих представників професії. Щоб запобігти подібне явище, існують центри професійного консультування, виробнича практика для студентів.
Професійна самоідентифікація перебудовує внутрішній світ особистості, її систему цінностей і норм і є найважливішою складовою життя людини. Конкурентоспроможність спеціаліста на ринку багато в чому залежить від реалізації його здібностей в руслі його професії, освіти, досвіду трудової діяльності, адаптивних здібностей особистості. Професійна самоідентифікація зростає в міру накопичення практичного досвіду, зацікавленості працею і статусних характеристик професії.
Зазвичай кажуть про особливості професійної групи людей, наприклад, про менталітет медиків чи математиків, маючи на увазі певний образ, наявність певних особистісних якостей. Наявність позитивної первісної самоідентифікації може змінюватися при зіткненні з практичною діяльністю.
Практичним завданням підвищення ефективності професійної ідентичності є виховання професіоналів і надання їм допомоги в досягненні вершин професійної майстерності.
Кожній певної професійної групи притаманний свій сенс діяльності, своя система цінностей, що визначаються, перш за все, спрямованістю діяльності на її об'єкт.
Проблеми підвищення ефективності професійної ідентичності актуальні для будь-якого часу і будь-якої соціально-економічної формації, в кризовий період значимість їх зростає. Можна виділити кілька категорій суб'єктів (індивідуальних і групових), для яких ефективність професійної ідентичності стає життєво важливою проблемою:
а) для окремої людини, фахівця, ефективність його професійної ідентичності стає його особистою проблемою, бо вона пов'язана, з одного боку, з задоволенням його потреб, з іншого боку - з побудовою його професійного та життєвого шляху;
б) для роботодавця вирішення проблеми ефективного використання професійного потенціалу найманих працівників пов'язано з оптимальним співвіднесенням доходів і витрат, також перспективами розвитку його бізнесу;
в) для професійного співтовариства вирішення проблеми ефективності праці його членів є умовою професійного виживання і еволюції інституту професіоналів даного профілю;
г) для суспільства в цілому проблема підготовки професіоналів, раціонального їх використання, проблема ефективності праці взагалі важлива з точки зору розвитку суспільства, використання його ресурсів. [25, 28-38 с.]
Людині доводиться проходити процес адаптації (до засобів діяльності, до умов соціально-трудового середовища і т.д.). Але якщо в одному випадку мова йде про трудової адаптації, і результатом її є освоєння і успішне виконання людиною тієї чи іншої трудової діяльності (індивідуальної, або колективної), то в іншому ми говоримо про професійну адаптацію, результат якої вира...
