lign="justify"> Мета: Аналіз рівня згуртованості групи після закінчення тренінгу.
Оснащення: писальні приналежності в достатній кількості для всіх учасників, роздатковий матеріал - опитувальник «Визначення індексу групової згуртованості Сішора».
Інструкція тренера : «Наші заняття добігають кінця, і вам пропонується повторно пройти тестування, яке ви вже проходили на першому занятті, щоб проаналізувати прогрес вашої команди за результатами тренінгу».
Після виконання тестування проводиться перерва на обід (30 хв.)
3.4.5 Вправа «Портрет» (20 хв.)
Кожен з учасників тренінгу вибирає собі «об'єкт» і описує його характер, звички, т. е. «пише» його психологічний портрет. Листочки із записами віддають ведучому, який читає їх вголос. Інші намагаються вгадати, про кого йде мова.
3.4.6 Вправа «Чемодан в дорогу» (40 хв.)
Мета: отримання зворотного зв'язку кожним учасників від групи.
Оснащення: аркуші паперу для письма (за кількістю учасників для кожного).
Інструкція тренера: «Наш тренінг добігає кінця. Ми, звичайно, будемо зустрічатися, але не будемо більше збиратися тут всією нашою групою. Ми провели тут багато часу і багато дізналися один про одного. Зараз ми для кожного з нас зберемо «валіза» - назвемо ті якості і особливості, що проявились в процесі тренінгу. Кожен з нас буде виходити з кімнати, а що залишилися будуть вирішувати, які якості їм подобаються в цій людині, а які слід було б змінити, і записувати їх на аркуші. Хто хоче вийти першим? »
3.4.7 Вправа «Соняшник» (10 хв.)
У цьому невеликому вправі учасники можуть символічно виразити розквіт і занепад групи і спробувати сприйняти розставання і початок нового етапу життя як природне подія.
Інструкція тренера: «Зараз, в кінці наших занять, мені хочеться запропонувати вам невелику вправу, яке називається« Соняшник ». Встаньте широким колом, потім сядьте на підлогу і закрийте очі ...
Згадайте про те, як ви поодинці прийшли в цю групу і були не знайомі з більшістю інших учасників.
Тепер відкрийте очі і повільно підніміться. Відчуйте, що ви поступово перетворилися в єдину групу і стали ближчими один одному. Звузьте коло, щоб стояти впритул один до одного, і покладіть руки на плечі своїм сусідам. Уявіть собі, що ви все - це квітка соняшника, який повільно погойдується під подихом вітру. Закрийте очі і повільно Качний спочатку вліво, а потім вправо. Продовжуючи рухатися в ритмі соняшника, відкрийте очі і подивіться на інших членів групи. Зустріньтеся очима з кожним. Тепер поступово зупиніться, знову закрийте очі і зніміть руки з плечей сусідів. Усвідомте, що соняшник вже дозрів, і кожен з вас зараз перетвориться на самостійне соняшникові насінину. Відійдіть із закритими очима на пару кроків назад і повільно розверніться назовні. Відчуйте, що вітер відносить вас зараз вдалину від соняшника, що ви знову один, але несете в собі при цьому енергію зародка. Спробуйте відчути цю енергію в своєму тілі. Скажіть собі самому: «Я наповнений життєвою силою і у мене є енергія для росту і розвитку ...» Тепер поступово відкрийте очі. Робота нашої групи завершена ».
Завершення тренінгу (10 хв.)
Обговорення : Тренер пропонує учасникам обговорити ті, очікування, які були виписані на першому занятті. Які очікування справдилися, які ні, що групі слід було зробити по-іншому? Тренер виступає з напутнім словом, закінчуючи заняття.
Інструкція тренера: «Ну що ж, наш тренінг підійшов до кінця, сьогодні була наша остання зустріч. Мені хочеться подякувати кожному з вас за активну участь і бажання взаємодіяти. Прийшовши на тренінг, кожен з вас був сам за себе, а тепер ви активна, дружна і згуртована команда. Бажаю вам успіхів у вашій трудовій діяльності і ніколи не забувати тих унікальних знань, які ви отримали.
Дякую за увагу!
До нових зустрічей! »
Висновки на чолі 3
У результаті підготовки тренінгової складової дипломної роботи, були вирішені всі завдання, поставлені в главі 1 цієї пояснювальної записки.
Висновок
На основі аналізу виконаної роботи, можна з упевненістю говорити про досягнення поставленої мети. Мета даної роботи, яка полягала в розробці та апробації тренінгу командоутворення, була реалізована через покрокове вирішення завдань в ході виконання даної роботи.
По-перше, був проведений теоретичний аналіз літератури за тематикою командоутворення і с...
