пропонував в закритих виховних установах підтримувати в дітях схильність до працьовитості, створювати у них звичку уникати ледарства, бути чемними, жалісливими до бідності і нещастя. p align="justify"> Бецко надавав велике значення фізичного виховання, головними засобами якого вважав чисте повітря, а також В«звеселяння безневинними забавами та іграмиВ». Торкаючись питань розумового виховання, він вказував, що процес навчання повинен бути приємним для дітей, проводитися без примусу, спиратися на дитячі схильності, рекомендував вчити юнацтво В«більше від смотренія і слухання, ніж від вивержених уроківВ», попереджав, що примус дітей до навчання може привести до притуплення дитячих здібностей, категорично наполягав на забороні фізичних покарань. p align="justify"> Прихильник жіночої освіти, Бецкой визнавав важливу роль жінок у справі виховання дітей, особливо раннього віку, говорив про необхідність створення в суспільстві поваги до жінки, як матері та виховательці. Він зіграв велику роль у відкритті першого жіночого виховно-освітньої установи-Інституту шляхетних дівчат (Смольний інститут). Однак у поглядах Бецкого чітко виступає друк класової, дворянській обмеженості: у прагненні ізолювати дітей від навколишньої дійсності і організувати станову систему виховання, в якій кожному стану доступні тільки певні школи, а кріпаки люди позбавлені можливості вчитися. br/>
31. Просвітницька діяльність Н.І. Новікова. Перший журнал для дітей
Відомий просвітитель-педагог другої половини XVIII століття Микола Іванович Новіков в виховувався в Московському університеті, де формувався його світогляд а потім розгорнулася просвітницька діяльність. Новіков очолив громадський рух з організації незалежних від царської влади народних училищ, спрямовуючи громадську ініціативна створення шкіл для непривілейованого населення. Він прагнув допомогти домашнім вчителям правильно поставити навчання дітей і видав багато навчальної літератури: абеток, букварів, підручників з різних предметів.
Новіков був творцем і редактором першого в Росії дитячого журналу В«Дитяче читання для серця і розумуВ», видання якого потім передав відомому історику і письменнику Н.М. Карамзіним. Про це журналі дуже позитивно згодом відгукувався В.Г.Белинский. У своїх сатиричних журналах В«ТрутеньВ», В«ЖивописецьВ» та інших виданнях Новіков поміщав статті на педагогічні теми, залучаючи суспільну увагу до питань виховання. p align="justify"> Вся просвітницька діяльність Новикова була пройнята ненавистю до самодержавства, до кріпосницького режиму і всіх його породжень, в тому числі до кріпосницької системі виховання. У освіті Новіков бачив головний засіб вирішення соціальних питань. В«Причина всіх помилок людських є невігластво, а досконалості - знанняВ», - говорив він. p align="justify"> Новіков закликав до морального вдосконалення людей, вважаючи, що вони стануть доброчесними, якщо будуть освіченими й освіченими, прагнув примирити науку з релігією і бачив в релігійному вихованні складову частину морального виховання дітей та юнацтва. p align="justify"> Мета виховання, на його думку, полягає у формуванні активної доброчесною особистості, спрямовуючої свою діяльність на те, щоб приносити користь батьківщині і своїм співгромадянам.
Новіков наполягав на тому, щоб дати дітям широке і різнобічне розумовий освіту. Він вважав, що освіта повинна не тільки збагачувати розум дітей новими знаннями, але і розвивати їх здатність мислити. p align="justify"> Керуючись ідеєю народності виховання , яка займає велике місце у всій його педагогічній системі, Новіков вважав, що дітям необхідно, перш за все вивчити рідну мову і словесність, історію і географію своєї країни. У зміст навчання він включав В«елементарні підставиВ» як гуманітарних, так і точних наук, а також знання про природу.
Новіков вважав, що дітям треба вивчати світ рослин і тварин, знайомитися з трудовою діяльністю людей і з трудовими процесами. p align="justify"> В області морального виховання Новиков зробив також багато цінних пропозицій. Він вважав необхідним любити і поважати дітей, виховувати їх на позитивних прикладах, змушувати їх вдумуватися в мотиви своїх вчинків, постійно вправлятися в моральних діях.
Новіков рішуче виступав проти фізичних покарань . Дуже важливо виховувати у дітей любов до правди і твердий намір відстоювати істину, з ранніх років привчати дітей до корисної праці.
32. Ідеал виховання Радищева (по роботі В«Бесіда про те, що є син ВітчизниВ»)
Найбільшим представником прогресивної педагогічної думки Росії другої...
