мети атестування может буті підсумковім, проміжнім и спеціальнім.
Підсумкове атестування Полягає у всебічному оцінюванні Трудової ДІЯЛЬНОСТІ працівника за Певний Период (як правило, за п'ять років). Однак успіхі в минув не є гарантією їх у Майбутнього, тому во время підсумкового атестування слід прогнозуваті поведінку людини у Складаний сітуаціях, Які Можливі у Майбутнього. p align="justify"> Проміжне атестування проводять регулярно через порівняно Короткі відрізкі годині. При цьом Кожне Наступний атестування винне грунтуватися на результатах попередня. Застосовують его для робітніків, молодшого ОБСЛУГОВУЮЧИЙ персоналу, новачків на всех посадах та ОСІБ, зарахованіх у резерв на вісування, - через кожні 6 місяців, для спеціалістів и керівніків - щорічно. Результати проміжного атестування є підставою для Просування и перегляду систем винагородой за працю.
Спеціальне атестування організовують у зв'язку з особливими обставинами (направлення на навчання, Звільнення з посади, призначення на нову посаду, при-йняття4ншіх кадрових РІШЕНЬ).
Основними формами ПРОФЕСІЙНОГО навчання є професійна підготовка, перепідготовка и Підвищення кваліфікації працівніків.
Професійна підготовка працівніків. Сутність ее Полягає в отріманні ПРОФЕСІЙНИХ знань и вмінь, необхідніх для Виконання службових обов'язків на робочому місці. Вона может буті як загальною (стосуватись організації загаль, ее внутрішнього и зовнішнього середовища, управління), так и спеціалізованою (стосуватись способів Виконання ПЄВНЄВ функцій, технологічних процесів, методів Виконання робіт). Із неї найчастіше розпочінається службова кар'єра працівника в організації. p align="justify"> Перепідготовка персоналу. Завдання ее полягають у здобутті штатну працівнікамі новіх професій, знань и навічок. Перепідготовку здійснюють у суміжніх спеціалізованіх підрозділах, у центрі підготовкі фахівців організації або у спеціалізованому навчальному центрі поза ее межами. Вибір напрямів, форм и змісту перепідготовки віпліває з основних Стратегічних напрямів ДІЯЛЬНОСТІ організації, ее політики Щодо розвітку персоналу, а такоже індівідуальніх особливая працівніків. p align="justify"> Підвищення кваліфікації працівніків. Ця форма навчання відіграє особливо ВАЖЛИВО роль у розвітку персоналу. Підвищення кваліфікації - навчання после одержании працівнікамі певної освіти, спрямоване на послідовне Підтримання и Вдосконалення їхніх ПРОФЕСІЙНИХ знань и навічок. Управление процесом Підвищення кваліфікації працівніків є однією з провідніх сфер ДІЯЛЬНОСТІ служб управління персоналом організації. Потреба у ньом закономірно и об'єктивно зумовлена ​​РОЗВИТКУ продуктивних сил. Особливо відчутна вона на сучасности етапі, якому прітаманні дінамічні Зміни техніки и технологій в усіх сферах людської ДІЯЛЬНОСТІ. За таких розумів кваліфікаційний рівень працівника винен відповідаті и даже буті віщим за в...
