ього сприйняття, що дозволяє більш чітко виділити окремі компоненти емоційно-естетичного впливу.
Психофізіологічні можливості сприйняття такі, що людина здатна одномоментно сприйняти до дев'яти зорових (слухових) образів (точок, предметів, слів, букв і т.д.). Тому в процесі проектування образу доводиться, відсіваючи третьорядне, вишукувати концентрат домінуючих відчуттів і спосіб їх дохідливій передачі. Дохідливість емоційного повідомлення зазвичай забезпечується не ізольованим впливом, викликає певний ефект, а сукупністю впливів (наприклад, одночасно і ритмом, і асоціаціями, і контрастом і т.д.).
Рис. 1.6.2. Класифікація засобів координації сприйняття
Повторювані, хоча і слабкі, прояви будь-якої образної теми можуть: а) викликати зрештою активну реакцію; б) посилити ефект подальшого домінантного роздратування. Ця закономірність дає можливість, наприклад, зрозуміти сутність емоційного дії повторів просторових елементів. Так одна колона в портику або один світильник у структурному стелі самі по собі особливого значення в масштабі інтер'єру можуть і не мати, але повторення «змушує» виділити їх у свідомості.
Поряд з посиленням значущості будь-яких елементів інтер'єру невдало застосований повтор може перебити смисловий план проектованого сприйняття через підсумовування підкреслене випадкового якості або елемента або викликати стомлення внаслідок одноманітності вражень.
В композиційному ладі елементів інтер'єру часто виявляється явище «композиційної підготовки». Така підготовка обумовлюється фізіологічним процесом підсвідомого підсумовування вражень. (Останній елемент кульмінаційний. Попередні повтори служать йому фоном і підсилюють його емоційне звучання. Крім повторів елемента «А» в безпосередній близькості «звучить» елемент «Б». Вся ця «композиційна підготовка» поступово підводить до фіналу. У процесі сприйняття і перекодування відчуттів в чуттєвий образ передує композиційний ряд елементів, незалежно від їх семантичного навантаження, ймовірно, залишаючи «таємний слід», підсилює наступне сприйняття фіналу - домінанту).
У процесі програмування сприйняття домінанти смислового акценту в інтер'єрі - її інформаційний потенціал може доповнюватися низкою явних або сторонніх впливів. Ці додаткові впливу в певних умовах можуть посилювати значимість домінанти, а в інших - перебивати її.
Кульмінаційна значимість домінанти може бути предуготовлена ??попередніми сприйняттям ряду елементів, що є декоративно-смисловими компонентами домінанти в незібраному вигляді. Ці елементи, повторюючись у просторах, суміжних з тим, в якому розміщується домінанта, поволі готують і підсилюють задаваемое сприйняття.
Підготовка сприйняття домінанти в архітектурному середовищі може бути здійснена шляхом сполучень не тільки конструктивно-смислових, а й використанням чисто декоративних елементів і засобів символіки, в т.ч. колірних.
Серед безлічі факторів емоційного впливу архітектурного середовища інтер'єру певне значення має реклама і написи. Інтер'єр сприймається нами не тільки через органи зору, враження доповнюється словесно-смисловим і звуковим впливом. Слова служать не просто позначенням, наприклад, назвою відділу магазину, але відіграють певну роль при сприйнятті середовища. Важке завдання емоційної інфор...
