і шляхи корекції і склали два плану логопедичної роботи. Відповідно до планів роботи ми постаралися підібрати адекватні прийоми корекції та провели навчання.
По завершенні корекційного навчання нами було проведено контрольний експеримент. Отримані дані свідчать про успішність логопедичного впливу. Відзначаємо, що у дітей експериментальної групи помітно покращився стан фонематичного сприйняття, артикуляційної моторики і звуковимови. Іншими словами проведена корекційна робота позитивно впливає на розвиток мовлення дітей і подолання порушеного звуковимови.
Раннє виявлення дітей з фонетико-фонематичним недорозвиненням є необхідною умовою для успішної корекції недоліків у дошкільному віці. Дитячий вік є найбільш сприятливим для формування мови в цілому та її фонетичної сторони зокрема. Тому, наскільки успішно і вчасно буде виправлено звуковимову в дитячому віці, в значній мірі залежить засвоєння навичок читання і письма в шкільний період.
Тому, вважаємо, що завдання вирішені, мета досягнута, а висунута гіпотеза знайшла своє підтвердження.
Література
1. Бельтюков В.І. Про засвоєнні дітьми звуків мови.- М., 1964.
. Большакова С.Е Подолання порушень складової структури слова у дітей - М., 2007.
. Бородич А.М. Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку.- М., 1984.
. Будьонна Т.В. Логопедична гімнастика.- К, 2001.
. Варенцова Н.С., Колесникова Е.В. Розвиток фонематичного слуху у дошкільнят.- М., 1997
6. Волкова Г.А. Методика психолого-логопедичного обстеження дітей з вадами мовлення.- СПб, 2004.
7. Волосовець Т.В., Зернова Л.П. Подолання загального недорозвинення мови.- М., 2002
. Гвоздьов А.Н. Питання вивчення дитячого мовлення.- М., 1961.
9. Грибова О.Е. Технологія організації логопедичного обстеження.- М.: Айріс-прес, 2008.
10. Грішвіна А.В., Пузиревський Є.Я. Ігри - заняття з дітьми з порушеннями мовного розвитку.- М., 1988.
. Ефименкова Л.Н. Формування мови в дошкільників. М., 1985.
. Жукова Н.С. Подолання загального недорозвинення мови в дітей.- М., 1994.
. Ігнатьєва С.А., Блинков Ю.А. Логопедична реабілітація дітей з відхиленнями в розвитку.- М., 2004.
14. Каші Г.А. Підготовка до школи дітей з вадами мови.- М.: Просвещение, 1985.
15. Каші Г.А., Филичева Т.Б. Програма навчання дітей з недорозвиненням фонетичного ладу мовлення.- М., 1978.
. Колесникова Є.В. Розвиток фонематичного слуху у дошкільнят.- М., 2002.
. Кольцова Дитина вчиться говорити.- М., 1979.
. Корекція порушень фонематичної сторони мовлення у дошкільників / під ред. Голубєвої Г. - С.П., 1004
. Лебський Н.І. Мова дитини.- М., 1997.
. Левіна Р.Є. Виховання правильного мовлення у дітей.- М., 1958.
. Логопедія / під ред. Волкової Л.С.- М., 2004
. Логопедія, Методичне спадщина.- В 5 книгах.- Книга 5
. Логопедія. Підручник для студентів д...
