есурс]/Г. О. Сіліна//Наукові записки.- Вип. 52. Частина 2. - Серія: Педагогічні науки.- Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка.- 2009. - С. 189-192.
. Сіліна Г.О. Дослідження псіхосоціального здоров я молодших школярів [електронний ресурс]/Г. О. Сіліна//Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: збірник наукових праць.- Київ-Житомир: Ві-під ЖДУ, 2004. - Кн.1.- С. 189-192.
. Сіліна Г.О. Психологічна безпека освітнього середовища в контексті формирование псіхосоціальної компоненти здоров я молодших школярів [електронний ресурс]/Г.О.Сіліна//Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Збірник наукових праць.- Віп.8 - Кн. 2. - К .., 2005. - С. 118-121.
. Сіліна Г.О. Деякі аспекти забезпечення псіхосоціального здоров я молодших школярів [електронний ресурс]/Г. О. Сіліна//Творча особистість учителя: проблеми Теорії и практики: Збірник наукових праць.- Віп.10.- К .: НПУ, 2003. - С. 307-314.
. Сіліна Г.О. Спеціально-Змістовні умови формирование псіхосоціальної компоненти здоров я молодших школярів [електронний ресурс]/Г. О. Сіліна Імідж сучасного педагога.- 2005. -№9-10 (58-59).- С. 72-74.
. Сіліна Г.О. Про деякі результати дослідження псіхосоціального здоров я молодших школярів [електронний ресурс]/Г. О. Сіліна//Валеологічна освіта в навчальний заклад України: стан, напрямки й перспективи.- Кіровоград: КДПУ ім. В. Винниченка.- 2012. - С.95-98.
. Сіліна Г.О. Оцінка псіхосоціального здоров я молодших школярів: деякі результати дослідження [електронний ресурс]/Г. О. Сіліна//Валеологія: сучасний стан, напрямки та перспективи розвитку: Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференции, 2-4 квітня +2004 р.-Харків, 2004. - Т. 3А.- С. 137-142.
. Стрельніков В. Ю. Педагогічні основи забезпечення особістісного и ПРОФЕСІЙНОГО розвитку учнів Засоба інноваційніх технологій навчання.- Книга 2. - Полтава, 2002. - з 145.
. Фіцула М. М. Педагогіка: навчальний посібник./М. М. Фіцула.- К .: Вид. Центр «Академія», 2000. - 544 с.
. Хол К. С. Зібрання статей з педології та педагогіці/Под ред. Н. Д. Виноградова.- М., 1912. - С. 83.
. Царегородцев Г. І. Загальна патологія людини і методологія медицини Г. І. Царегородцев//Вісник Російської академії медичної.- 2010. - № 10. - С. 258
. Шкільний світ 2007 вересень, № 35, с. 3-4
. Шликов, Валерій Петрович. Гімнастика в середній і старшій школі/В. П. Шликов.-Москва: Чисті ставки, 2007. - 30, [1] с.- (Б - чка Першого вересня ).- (Сер. Laquo; Спорт в школі ; вип. 3 (15)).-ISBN 978 - 5 - 9667 - +0317.
. Юрченко, Ірина Василівна. Психологічна допомога функціонально неповна сім ям в условиях навчально - виховного комплексу І ступеня: автореф. дис.... Канд. психол. наук: 19.00.07/Юрченко Ірина Василівна; [наук. кер. В. П. Москалець]; Прикарпат. нац. ун - т ім. Василя Стефаника.-Івано - Франківськ: [б. в.], 2008. - 20 с
авторефератів дисертацій:
. Докукіна, Олена Михайлівна. Взаємодія школи І сім'ї у формуванні моральних основ поведінкі молодших школярів: автореф. дис.... Канд. пед. наук: 13.00.01/Докукіна Олена Михайлівна; [наук. кер. В. Г. постової]; Ін т педагогіки АПН України.-Кіїв: [Б. в.], 1993. - 23 с.40.
. Ковальчук, Наталія Петрівна. Система роботи над формуваня пунктуаційніх навічок в учнів ОСНОВНОЇ школи: автореф. дис.... Канд. пед. наук: 13.00.02/Ковальчук Наталія Петрівна; [наук. кер. Хом'як Іван Миколайович]; Ін - т педагогіки АПН України.-Кіїв: [Б. в.], 2008. - 20 с.
41. Орлова, Наталія Володимирівна. Формування духовних цінностей дітей и молодежи в творчій спадщіні О. А. Захаренка: автореф. дис.... Канд. пед. наук: 13.00.01/Орлова Наталія Володимирівна; [наук. кер. О. А. Біда]; Черкас. нац. ун - т ім. Богдана Хмельницького.-Кіїв: [Б. в.], 2008. - 20 с.
Додаток А
Урок № 1
Тема уроку: «Правила Людський стос?? нків »
Мета:
Мета уроку-тренінгу - дати дітям розуміння того, что стосунки у суспільстві регулюються Певнев правилами, нормами и законами. З ясувати деякі Наслідки їх порушеннях. Сприяти РОЗГЛЯДУ ПИТАНЬ относительно реализации прав дитини та обов язків, як учня и громадянина, розвіваті навички логічного мислення, вміння вісловлюваті свои думки.
Завдання:
Учні повінні вміті:
. Назваті дві можливіть Наслідки у разі Скасування правил дорожнього руху;
. Наводити два аргументи на Кор...
