а інтонаційну виразність.
Пантоміма «Мухи».
Дітям пропонується прослухати вірш, потім вихователь читає, а діти, не промовляючи ні слова, «показують» вірш мімікою і жестами. Можна використовувати музичний супровід. вірш розігрується кілька разів. (Можна міняти музику.)
На паркеті вісім пар мухи танцювали.
Побачили павука - отетеріли. Ах!
Гра «Розмова по телефону»
Вихователь збирає дітей біля себе і питає:
Як ви думаєте, хлопці, навіщо потрібен телефон? (Відповіді дітей - висновок: щоб спілкуватися).
Уявіть собі, що корова вирішила подзвонити своїй подрузі і розповісти про те, як вона провела час на канікулах.
Діти діляться на пари, уточнюється настрій корів, в руки беруться уявні трубки. Пари грають по черзі. уточнення - корови тільки мукають!
Музична гра «Три синички».
Діти співають, попередньо розучивши вірш.
Діти: Три синички танцювали, на лузі траву пом'яли.
А корова:
Корова: Му-му-му! Цю травичку я не візьму!
Ви, синички, чим хочете, мені за травичку заплатите!
А не те я заграві: «Му-му-му, та му-му-му!»
Діти: Ось несуть синички плату. Вгадайте, що, хлопці?
Хвостик заячий знайшли і корові принесли. Ось!
Гра «Намалюй і скажи».
Вихователь: Візьміть аркуш паперу і намалюйте вираз обличчя людини: веселого, злого, сумного, сонного, задумливого, здивованого, що сміється, плаче ... а тепер скажіть про те, що настала осінь, з інтонацією намальованого вами чоловічка.
Фрази:
Ура! Осінь настала!
Ну треба ж! знову осінь!
Осінь - це так сумно.
Осінь. Ось чому так спати хочеться.
Ну треба ж, дійсно осінь.
Це що ж, вже осінь?
Осінь настала, як красиво навколо!
Осінь прийшла, а за нею - зима. Нехочу-у-у ...
Додаток 3
Приблизний конспект заняття в старшій г?? Уппе з авторською програмою «Театральні логомінуткі», створеної в ході дослідно-експериментальної роботи з організації театрально-ігрової діяльності в дошкільному навчальному закладі.
вересня
III тиждень
I блок.
1. Масаж обличчя «Їжачок».
Жа-жа-жа Злегка торкаючись пальцями, провести по лобі 7 разів.
Ми знайшли в лісі їжака.
Жу-жу-жу Злегка торкаючись пальцями, провести по щоках 7 раз
Підійшли ми до їжака ..
Ужа-вужа-вужа Приставити долоні до чола, як-би зробивши козирок і розтерти
Попереду велика калюжа.
лоб рухами «в сторони-разом».
Жок-жок-жок кулачки масажувати крила
Одягни їжачок чобіток. носа.
<...
