дження, на якому ми повторно провели діагностику рівня та особливостей страху у дітей старшого дошкільного віку. Нами були проведені методики «Страхи в будиночках» М.А. Панфілової і «Казка» Луїзи Дюссо.
І так в ході аналізу результатів контрольного етапу роботи за методикою «Страхи в будиночках» М.А. Панфілової, ми отримали результати, запропоновані в таблицях № 10
Таблиця № 10
Кількість страхів, яким піддається дитина за методикою «Страхи в будиночках від 12 до 19 страхів» М.А. Панфілової
№ п / пКолічество страховНорма по А.М. Захарову19Норма213Сверх норми39Норма410Сверх норми515Сверх норми612Сверх норми710Норма813Сверх норми913Сверх норми108Норма1110Сверх нормы128Норма139Норма149Норма1513Сверх норми1611Сверх норми177Норма189Норма1913Сверх норми2016Сверх норми
На основі кількісного аналізу результатів контрольного етапу дослідження, можна сказати, що в групі дітей кількість страхів понад норму виявлено у 11 осіб, а це 55% і у 9 дітей кількість страхів відповідає нормі, це 45%.
Порівняльні результати двох етапів дослідження представлені на малюнку № 3
Рис.3 Порівняльні результати за методикою «Страхи в будиночках» М.А. Панфілової
Далі нами була повторно проведена діагностика по тесту «Казка» Луїзи Дюссо (таблиця № 11)
Таблиця 11
Відповіді за методикою «Казка» Луїзи Дюссо на контрольному етапі
№ п / пТіпічние тривожні ответи1234 * 5 * 678 * 9 * 1011 * 12 * 131 415 * 16 * 171 819 * 20Общій% 45% де * - присутність даного параметра
«Типові нормальні відповіді» виявлено у 9 (45%) піддослідних, «Типові тривожні відповіді» виявлено у 11 дітей а, це 55%.
Для наочності ми представили результати до і після дослідження в таблиці № 12
Таблиця № 12
Порівняльні результати за методикою Луїзи Дюссо
№ випробуваного п / пКонстатірующій етапКонтрольний етапТіпічние тривожні ответи1 * 23 * 4 ** 5 ** 67 * 8 ** 9 ** 10 * 11 ** 12 ** 131415 ** 16 ** 17 * 18 * 19 ** 20Общій% 75% 45%
З розвитком фантазії та уяви дитини лякають вигадані злі персонажі. Нерідко дитячі страхи переростають в агресію або в дорослі фобії. Щоб цього не сталося, боротися зі страхами потрібно починати з дитинства, на первинній стадії їх розвитку. Найкращий спосіб позбавити дитину від страхів, стверджують психологи, - казкотерапія. Вона виявить глибинні причини страху, допоможе винести їх на поверхню і подолати. Правильно підібрані казки допоможуть дорослим зрозуміти, ніж дитині сподобався конкретний персонаж більше всіх, чим обумовлений вибір цієї казки. Але головне - казкотерапія розкриє самій дитині його внутрішній світ, допоможе розібратися в причинах страху.
В результаті проведеного експерименту в цілому, можна відзначити, що обраний нами підхід до корекції вікових страхів у дітей старшого дошкільного віку при використанні казкотерапії отримав своє виправдання і підтвердження доцільності його подальшого використання. Результати після формує роботи покращилися - у дітей знизився рівень страху. Результати є статистично значущими (r=0,62 p=0,01).
