Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Формування професійних умінь студентів в умовах модульного навчання

Реферат Формування професійних умінь студентів в умовах модульного навчання





ізації плану і відповідальність за його виконання; стійке усвідомлене позитивне ставлення до своєї професії, прагнення до постійного вдосконалення; володіння методами техніко-економічного аналізу виробництва з метою його раціоналізації, оптимізації та реновації, а також методами екологічного забезпечення виробництва та інженерного захисту навколишнього середовища; володіння методами моделювання, прогнозування, проектування, а також методами досліджень і випробувань, необхідними для створення інтелектуальних цінностей і матеріальної продукції; розуміння тенденцій та основних напрямів розвитку науки і техніки [51].

Методологія оптимальної розробки вимог до випускника інженерного вузу полягає не тільки в обліку підходів і поглядів сфер вищої освіти та професійної діяльності фахівця, не тільки в інтегральному відображенні загальних і специфічних рис сучасного працівника техносфери, а й в обліку всіх зв'язків особистості професіонала з суспільством, навколишнім середовищем і професійною сферою (рис.1).

Представлені на рис.1 зв'язку є базовими, ориентирующими при формулюванні вимог до програм вищої технічної освіти і при роботі освітніх стандартів професійної підготовки.

Основою для оцінки якості фахівців є державні вимоги до достатнього змістом і до рівня підготовки випускників, що освоїли одну з програм вищої технічної освіти.

Спираючись на Державний освітній стандарт вищої професійної освіти, можна виділити наступні вимоги, що пред'являються до випускника за спеціальністю 120100 Технологія машинобудування:


Рис.1. Система факторів, що визначає вимоги до випускника інженерного вузу

Знати методи та засоби розробки, побудови та управління високоефективними виробничими процесами виготовлення машин, загальні та конкретні дані передової практики інженерного мистецтва створення машин, їх виробництво, області застосування, технологічне обладнання, оснастку і засоби контролю.

Вміти використовувати прогресивні концепції вдосконалення виробництва, досягнення високої якості продукції.

Бути здатним до виконання міждисциплінарних технологічних проектів [41].

Інженер за фахом 120100 відповідно до фундаментальної та спеціальною підготовкою може виконувати наступні види професійної діяльності: а) виробничо-технологічну; б) виробничо-управлінську; в) проектно-конструкторську; в) експериментально-дослідницьку.

Спираючись на вимоги кваліфікаційної характеристики до інженера-механіку за фахом 120100 Технологія машинобудування [41] і дані професіографічного опитування, проведеного серед фахівців, що мають стаж роботи за фахом від 4 до 40 років [Дод. 4], можна виділити наступні групи базових і професійних умінь.

Базові вміння:

Систематизувати і записувати результати спостережень і експериментів. Групувати дані. Оцінювати статичні і динамічні характеристики результатів. Уявити результати в табличній і графічній формі, вибрати правильний масштаб. Виконати найпростіший розрахунок без використання літератури, складний розрахунок - з використанням літератури. Провести чисельний аналіз і графічне рішення задачі різними способами. К...


Назад | сторінка 35 з 69 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особистісні особливості випускника коледжу в контексті професійної адаптаці ...
  • Реферат на тему: Особистісні особливості випускника коледжу в контексті професійної адаптаці ...
  • Реферат на тему: Державний освітній стандарт початкової професійної освіти. Навчальний план ...
  • Реферат на тему: Характеристика особливостей особистості випускника медичного вузу в контекс ...
  • Реферат на тему: Методичні засади організації обліку та аудиту автономних установ вищої проф ...