аменту (типологічні властивості особистості), статеві і вікові властивості.
Чотири основні ієрархічно рядоположенние пересічні підструктури особистості тісно взаємодіють один з одним і включають в себе всі відомі властивості особистості. Однак, домінуючий вплив завжди залишається за соціальної стороною особистості - її світоглядом і спрямованістю, потребами та інтересами, ідеалами і прагненнями, моральними і естетичними якостями.
Таким чином, динамічна структура особистості утворюється в процесі взаємодії чотирьох груп якостей:
) соціально обумовлених якостей особистості;
) рівня її підготовленості (досвід особистості);
) особливостей її окремих психічних процесів;
) біологічно обумовлених особливостей особистості (темперамент, тип нервової системи, фізичні недоліки, хворобливі відхилення і задатки).
Професійні якості і властивості в структурі особистості К.К. Платоноварозміщуються по вертикалі, пронизуючи всі підструктури. Така класифікація дозволяє врахувати всі ознаки професіоналізму.
Професіоналізм особистості залежить також від рівня розвитку професійно важливих якостей суб'єкта праці, тобто таких якостей особистості, які впливають на результативність діяльності [5]. Існують особистісно-індивідуальна особливості, необхідні як для успішної професійної діяльності людини в цілому (спостережливість, загальна інтелектуальність, аналітичне мислення, творчий склад розуму, дотримання моральних і правових норм поведінки, чітка і ясна мова, розвинена інтуїція), так і для конкретного напрямку його діяльності. Так, досліднику необхідні такі ПВК як стриманість, емоційна холодність, раціоналізм, для практика виділяється більш широке коло значущих якостей: готовність до встановлення контактів, швидка орієнтація в ситуації, вміння викликати довіру, вміння слухати і чути, розуміти внутрішній світ людей, емпатічность, здатність до рефлексії, емоційна стабільність [21].
Важливим чинником і в той же час результатом розвитку готовності виступають професійно важливі якості (ПВК) особистості, що представляють індивідуально-психологічну основу його професійної готовності. ПВК - це властивості суб'єкта діяльності, які необхідні і достатні для її реалізації на нормативно заданому рівні і які значимо і позитивно корелюють хоча б з одним (або кількома) її основними результативними параметрами [8].
ПВК в числі інших інваріантних елементів професійної готовності забезпечують успішність (продуктивність, якість, результативність та ін.) її виконання. Вони багатофункціональні, і разом з тим кожна професія має свій ансамбль цих якостей. При цьому зв'язок між ПВК і продуктивністю діяльності опосередкована суб'єктивним ставленням до діяльності. Іноді в системі професійно важливих якостей виділяють спеціальну групу особистісно-ділових чи особистісно-професійних якостей. До них відносять головним чином: організованість; відповідальність; дисциплінованість; ініціативність; уважність.
Крім цього, розвиток професіоналізму особистості корелює з рефлексивної організацією діяльності та рефлективно культурою суб'єкта праці. Рефлексивна організація особистості проявляється в поведінці, діяльності та відносинах. Система способів організації рефлексії, побудована на основі ціннісних та інтелектуальних критеріїв, вважається рефлексивної культурою. Рівень рефлексивної культури та організації має виразні кореляти, наприклад, з особистісно-діловими якостями.
Особливе значення в подструктуре професіоналізму особистості надається здібностям, розвиненим до високого рівня до передбачення та прогнозуванню (можливо навіть як прояв інтуїції), саморегуляції, а також прийняттю рішень (сміливість, креативність, своєчасність, точність), що стали особистісно-професійними якостями. Приватні здібності, зумовлені специфікою професійної діяльності, також можуть виступати як самостійні елементи підсистеми професіоналізму особистості.
Таким чином, як зазначається в психологічному словнику, головною особливістю готовності до професійної діяльності є її інтегративний характер, яка у впорядкованості внутрішніх структур, узгодженості основних компонентів особистості професіонала, в стійкості, стабільності і наступності їх функціонування, то є професійна готовність володіє ознаками, що свідчать про психологічний єдності, цілісності особистості професіонала, що сприяють продуктивності діяльності.
. 2 Професійно важливі якості особистості як складові професійної придатності
Для реального виконання професійної діяльності кожна людина повинна володіти рядом психологічних якостей, необхідних для даної професії, ці якості трактуються як професійно важливі якості. Та...
