Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Сприйняття музики і мови

Реферат Сприйняття музики і мови





ормації, такої, наприклад, як мова і ті звуки, які постійно супроводжують нас у повсякденному житті. Те, що це неврологічне захворювання стосується тільки сприйняття музики, дозволяє припустити наявність в аудиальной системі певних нейронних контурів (neural circuits) і кортикальних підсистем, вибірково налаштованих на обробку музичної інформації. На користь цього припущення свідчать і результати спостережень над пацієнтами, що перенесли операції, в результаті яких праве і ліве півкулі їх мозку були відокремлені один від одного і почали функціонувати самостійно. Ці спостереження свідчать про те, що обробка інформації про деяких відмітних ознаках музики, і в першу чергу тих, які пов'язані з гармонією, відбувається в правій півкулі.

Важко втриматися від спокуси висловити припущення, що амузия є поведінковим наслідком нездатності витягти з такого аудиального стимулу, як музика, цілісну - в гештальтистского сенсі цей слова - інформацію. І ми переходимо до розгляду ролі гештальтистского факторів групування в сприйнятті музики.

Сприйняття п?? послідовності тонів різної висоти: мелодії

гештальтистского фактори групування . Незважаючи на те що музика - це впорядкована узгодженість тонів, наступних один за одним у часі, як правило, ми нечутний окремих звуків. Замість них ми чуємо утворені ними окремі, відмінні від інших поєднання звуків, що володіють мелодійної структурою. Складається таке враження, що в основі сприйняття мелодій лежать як деякі глобальні властивості поєднання тонів, так і організаційні тенденції слухача, структурно аналогічні гештальтистского факторам групування, які характерні для візуального сприйняття форми в паттерне. Ми розповімо лише про деякі з цих базових факторів, що визначають сприйняття музики, але й вони наочно ілюструють те, що слухач перебуває у владі гештальтистского підходи до сприйняття музики.

Фактор близькості. Відповідно до гештальтистского фактором близькості для елементів, розташованих близько один до одного у часі чи просторі, характерна тенденція бути об'єднаними, або згрупованими. Стосовно музики це означає, що для звуків, швидко наступних один за іншим і тому виробляють враження близько розташованих один до одного але часу (термін близько в даному випадку означає, що звуки слід безпосередньо один за іншим), характерна тенденція бути сприйнятими як частина однієї і тієї ж музичної фрази.

Фактор подібності , гештальтистского фактор подібності теж застосуємо до сприйняття музики, яка за своєю природою організована. Ідентичні по висоті звуки сприймаються як пов'язані воєдино, тобто як утворюють єдину перцептивну групу і певному музичному контексті. Так, коли одночасно звучать кілька різних нот якогось короткого музичного пасажу, слухач схильний сприймати звуки однакової висоти як єдиний елемент мелодії.

Фактор спільної долі . Коли сусідству один з одним звуки будь-якої музичної фрази об'єднуються таким Чином, що патерн висоти змінюється, наприклад; коли вони разом стають вище або нижче або коли вони викликають зміну патерну інтенсивності (одночасно змовкають або починають звучати) вони сприймаються як група або як частина єдиної музичної фрази. Іншими словами, якщо два або більше компонентів складного музичного пасажу зазнають одні й ті ж зміні в один і той же час, вони групуються і сприймаються як єдиний елемент. Описана ситуація є прикладом прояву гештальтистского фактора спільної долі raquo ;, який стосовно візуальному сприйняттю означає, що ідентичні елементи, які рухаються разом в одному напрямку, сприймаються як частина однієї і тієї ж перцептивної одиниці.

Фактор замкнутості . Такі психологічно пов'язані між собою звуки, як музика йди розмова, що генеруються постійним джерелом, часто перериваються і на короткий час заглушаються, або маскуються, іншими звуками. Однак навіть при виникненні інтенсивної перешкоди слухач, як правило, продовжує чути музику. Наприклад, коли ми слухаємо музику в їдучому автомобілі, в неї постійно втручаються шум мотора і вуличний шум, але ми практично не усвідомлюємо ніяких провалів в її звучанні. Згадаймо про тенденції перцептивно заповнювати прогалини і сприймати фізично неповні послідовності як триваючі і що ця тенденція називається фактором замкнутості.

Поєднання фігура-фон . У сприйнятті музики проявляються і закономірності властиві сприйняттю поєднання фігура-фон raquo ;. Ми схильні сприймати домінуючу компоненту музичного пасажу як мелодію (фігура), а акомпанемент - як фон. Більш того, зазвичай в даний момент часу в якості фігури сприймається тільки одна мелодія. Отже, слухач виявляє тенденцію до гуртування найбільш помітних нот музичного пасажу таким чином, що вони сприймаються ним як фігура, відмінна від ре...


Назад | сторінка 4 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Музичне сприйняття - один з найважливіших факторів вдосконалення музичної о ...
  • Реферат на тему: Розвиток музичного сприйняття молодших школярів у процесі слухання музики
  • Реферат на тему: Педагогічні умови розвитку музичної культури підлітків у процесі сприйняття ...
  • Реферат на тему: Сприйняття і розуміння людьми один одного
  • Реферат на тему: Дослідження емоційного сприйняття музики