Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Формування морально-вольових якостей підлітків на заняттях фізичною культурою

Реферат Формування морально-вольових якостей підлітків на заняттях фізичною культурою





ажливо як те, так і інше.

Таким чином, можна говорити про властивості, властивих волі в цілому: широті, силі і стійкості. Широта або вузькість вольового якості визначається їм через кількість діяльностей, в яких воно чітко проявляється. Сила вольового якості визначається рівнем прояву вольового зусилля, спрямованого на подолання труднощів. Головною ознакою стійкості вольових якостей є ступінь сталості прояви вольового зусилля в однотипних ситуаціях. Співвідношення цих властивостей у різних людей може бути різним.

На наш погляд, слід розглянути класифікацію морально-вольових якостей. На даний момент в психології склалося кілька підходів до класифікації.

Наприклад, Ф.Н. Гоноболин ділить вольові якості на дві групи, пов'язані з активністю і з гальмуванням небажаних дій і психічних процесів. До якостей першої групи він відносить рішучість, сміливість, наполегливість і самостійність; якостям другий - витримку (самовладання), витривалість, терпіння, дисциплінованість і організованість. Правда, при цьому Ф.Н. Гоноболин додає, що неможливо все вольові якості особистості строго розділити на дві групи залежно від переважання процесів збудження і гальмування. Іноді, пригнічуючи одні дії, людина проявляє активність в інших. І цим відрізняють з його точки зоруя, дисциплінованість і організованість.

В.І. Селіванов об'єктивною підставою для розмежування різних вольових якостей теж вважає динаміку процесів збудження і гальмування. У зв'язку з цим він ділить вольові якості на викликають, що підсилюють активність і на гальмуючі, ослабляють або сповільнюють її. До першої групи він відносить ініціативність, рішучість, сміливість, енергійність, хоробрість; до другої групи - витримку, витривалість, терпіння.

Р. Ассаджиоли виділяє наступні вольові якості:

) енергія - динамічна сила - інтенсивність; ця якість визначається трудністю досягнення мети;

) майстерність - контроль - дисципліна; це якість підкреслює регулювання і контролювання волею інших психічних функцій;

) концентрація - зосередженість - увага; це якість має особливе значення, коли об'єкт впливу і завдання непривабливі;

) рішучість - швидкість - моторність проявляються в ухваленні рішення;

) наполегливість - стійкість - терпіння;

) ініціатива - відвага - рішучість на вчинки; це схильність до ризику;

) організація - інтеграція - синтез; воля виступає тут як організуюче ланка об'єднання тих коштів, які необхідні для вирішення завдання.

У цій класифікації звертає на себе увагу об'єднання якостей, що не мають відношення до «силі волі» і часом несумісних, в тріади (наприклад, майстерність - контроль - дисципліна). Наявності змішання вольових проявів з функціями і процесами управління активністю людини.

Інший підхід до класифікації вольових якостей базується на висловленої С.Л. Рубінштейном думки про відповідність різних вольових якостей фазам вольового процесу. Так, прояв ініціативності він відносить до самого початкового етапу вольової дії, після чого проявляються самостійність і незалежність, а на етапі прийняття рішення проявляється рішучість, яку на етапі виконання вольової дії змінюють енергійність і наполегливість.

Цю ідею С.Л. Рубінштейна розвинув М. Бріхцін. Він виділив 11 ланок психічного управління і кожному з них приписав прояв певних вольових якостей. Правда, в розряд вольових властивостей у нього потрапили передбачливість, моторність (спритність), обачність та інші характеристики особистості, які важко віднести до власне вольовим проявам.

В.В. Нікандров виходить у своїй класифікації вольових якостей з уявлення про наявність у проявах волі просторово-часових та інформаційно-енергетичних параметрів.

Просторова характеристика полягає в направленні вольової дії на самого суб'єкта, тимчасова - в її процесуальності, енергетична - у вольовому зусиллі, при якому затрачається енергія, інформаційна - в мотивах, мети, способі дій і досягнутому результаті. Відповідно до цього до просторового параметром він відносить самостійність (незалежність, цілеспрямованість, впевненість), до тимчасового - наполегливість (завзятість, терпіння, впертість, стійкість, твердість, принциповість, послідовність), до енергетичного - рішучість і самовладання (витримка, контроль, сміливість , відвага, мужність), до інформаційного - принциповість.

Ця класифікація теж не ідеальна, оскільки багато термінів дублюють один одного (стійкість - твердість, самостійність - незалежність, самовладання - рішучість, відвага - мужність), і, крім того, у всіх вольових якостях проявляється вольове зусилля, а, отже, і енергія, то...


Назад | сторінка 4 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування вольових якостей особистості учнів
  • Реферат на тему: Виховання вольових якостей за допомогою заняття фізичною культурою і спорто ...
  • Реферат на тему: Особливості формування вольових якостей у дошкільнят
  • Реферат на тему: Засоби і методи розвитку вольових якостей
  • Реферат на тему: Вплив емоційно-вольових якостей на успішність діяльності