Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Навчальне заняття за статистикою

Реферат Навчальне заняття за статистикою





an align="justify">. Повідомлення теми уроку. Обговорення та формулювання навчальної мети навчального занятія.1. Актуалізувати особистісний досвід учнів 2. Забезпечити мотивацію учнів, прийняття ними цілей майбутньої діяльності. 3. Створити орієнтовну основу діяльності (розкрити навчальну мету і програму діяльності учнів) Показ соціальної та професійної значущості навчального матеріалу. Актуалізація особистісного досвіду учнів. Повідомлення теми навчального заняття. Формулювання навчальної мети спільно з учащіміся.Поніманіе соціальної та професійної значущості досліджуваного матеріалу. Формулювання цілей навчання спільно з викладачем. Осмислення і прийняття орієнтовної основи деятельності.Презентація PowerPoint 3 Етап засвоєння нових знань і способів діяльності. Етап первинної перевірки вивченого матеріалу. 3.1 Виклад нового матеріалу з використанням презентації. 3.2 Бесіда за новою темою і з'ясування незрозумілих питань. 3.3 Коригування та виявлення недоліків в осмисленні навчального матеріала.1. Забезпечити сприйняття, осмислення та первинне запам'ятовування учнями досліджуваного матеріалу. 2. Встановити правильність розуміння вивченого матеріалу. 3. Виявити недоліки первинного осмислення вивченого матеріалу, невірні уявлення учнів. 4. Здійснити корекцію виявлених недоліків в осмисленні учнями нового матеріала.Ізлагает новий матеріал. Забезпечує сприйняття, осмислення та первинне запам'ятовування досліджуваного матеріалу і способів діяльності. Перевірка розуміння учнями сутності основного змісту теми. Перевірка повноти і усвідомленості засвоєння нових знань і способів діяльності. Виявлення прогалин первинного осмислення учнями вивченого матеріалу. Ліквідація неясностей в осмисленні учнями вивченого матеріала.Воспрінімают, осмислюють і запам'ятовують новий матеріал. Задають уточнюючі питання. Оперують засвоєними знаннями. Участь групи в доповненні та коригуванні відповідей учащіхся.Содержаніе слайдів презентації Cхема В«Класифікація індексівВ» Запитання до бесіди за новою темою 4. Етап інформування про домашнє завдання . Повідомлення про домашнє заданіі.Обеспечіть розуміння учнями мети, змісту і способів виконання домашнього заданія.Видача і пояснення способів виконання домашнього завдання, мотивація його виполненія.Слушают і осмислюють зміст і способи виконання домашнього завдання. 5 Етап закріплення нових знань і способів діяльності. Фронтальне рішення задач1. Забезпечити закріплення в пам'яті учнів знань і способів діяльності, які необхідні для самостійної роботи з новим навчальним матеріалом. 2. Забезпечити в ході закріплення, підвищення рівня осмислення рівня вивченого матеріалу. 3. Виявити якість і рівень засвоєння знань і способів діяльності. 4. Виявити недоліки в знаннях і способах діяльності та встановити їх прічіни.Організовать діяльність учнів по відтворенню істотних ознак вивченого матеріалу. Пропонує учням умови практичних завдань для визначення виду використовуваного індексу Пропонує учням перевірити правильність виконаної самостійної роботи на підставі еталона відповіді (висвічується на екрані мультимедійного проектора). Узагальнює результати виконаної работи.Отвечают на поставлені питання. Уміють співвідносити між собою факти, поняття, види і т.д. Вирішують практичні завдання і визначають види індексів Перевіряють правильність виконаної самостійної работи.Практіческіе завдання з використанням мультимедійного проектора (Еталони відповідей до практичних завдань (див. Додатки) 6 Етап підбиття підсумків заняття і рефлексії. 6.1 Узагальнення нового матеріалу. 6.2 Рефлексія і її оценка.1. Узагальнити засвоєний матеріал і показати його професійну значущість. 2. Організувати рефлексію учащіхсяПодводіт підсумки уроку. Пропонує учням оцінити свою роботу. Для цього необхідно відповісти на питання анкетиСлушают і осмислюють. осмислювали свої дії і дають їм оценку.Анкета

3. 4. Аналіз реалізації педагогічного проекту


4.1 Діагностика та оцінка педагогічної діяльності за результатами анкетування


Обробка даних анкет для учнів

№ питання анкетиОтвети учнів Сума балловСредняя бальна відмітка 123456789101112131 3233322012322181,385 2 32222-110-12212181,385 3 3333331011232282,154 4 +3333323102212282,154 5 ...


Назад | сторінка 4 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання навчальних виробничих завдань для узагальнення та систематизац ...
  • Реферат на тему: Активізація пізнавальної діяльності учнів при вивченні фактичного матеріалу
  • Реферат на тему: Тестування як один із способів перевірки знань з англійської мови учнів сер ...
  • Реферат на тему: Вплив емоційного благополуччя студентов на засвоєння навчального матеріалу ...
  • Реферат на тему: Методичні підходи до відбору змісту навчального історичного матеріалу