ції родині за вибором установи, готують пакет документів від СССіР. При необхідності зв'язуються з колегами та адміністрацією установ, куди надходить дитина.
Досвід створення та діяльності СССіР у м. Пскові показав, що робота по супроводу сім'ї, виховує дитину з порушеннями розвитку затребувана. За півтора року роботи Служби її послугами скористалося 48 сімей, що живуть в місті Пскові і в Псковській області. Всі звернулися сім'ї скористалися, в тій чи іншій формі, соціально-правовим супроводом; 30 отримали психолого-педагогічну, 20 - психокоректувальну, 10 - Медичну підтримку. Крім того, встановлені контакти Служби з фахівцями, що надають допомогу дітям з порушеннями розвитку в установах охорони здоров'я, освіти та соціального захисту населення.
В
2. Проблеми в сім'ях виховують дітей з обмеженими можливостями
2.1 Рівні деформації внутрішньосімейних взаємин
Труднощі, які постійно відчуває сім'я з проблемною дитиною, значно відрізняються від повсякденних турбот, якими живе сім'я, яка виховує нормально розвивається дитини.
З бесід з батьками та з інших даних випливає, що практично всі функції, за невеликим винятком, не реалізуються або не повною мірою реалізуються в сім'ях, які виховують дітей з відхиленнями в розвитку. Аналіз спостережень за розвитком міжособистісних відносин в подібних сім'ях свідчить про те, що такий стан, мабуть, пояснюється наступними причинами. В результаті народження дитини з відхиленнями у розвитку відносини всередині сім'ї, а також контакти з навколишнім соціумом спотворюються . Причини порушень пов'язані з психологічними особливостями хворої дитини, а також з колосальною емоційної навантаженням, яку несуть члени його сім'ї у зв'язку з довготривалим стресом. Багато батьків в ситуації, що склалася виявляються безпорадними. Їх положення можна охарактеризувати як внутрішній (Психологічний) і зовнішній (соціальний) глухий кут . Якісні зміни в таких сім'ях проявляються на наступних рівнях: психологічному, соціальному і соматичному.
Психологічний рівень Народження дитини з відхиленнями у розвитку сприймається його батьками як найбільша трагедія. Факт появи на світ дитини В«не такого, як у всіхВ», є причиною сильного стресу, випробовується батьками, в першу чергу матір'ю. Стрес, який має пролонгований характер, робить сильний деформуюче вплив на психіку батьків і стає вихідною умовою різкого травмуючого зміни сформувався в родині життєвого укладу. Деформуються:
- сформований стиль внутрішньосімейних взаємин;
- система відносин членів сім'ї з оточуючим соціумом;
- особливості світорозуміння і ціннісних орієнтацій кожного з батьків хворої дитини.
Всі надії і очікування членів сім'ї у зв'язку з майбутнім дитини виявляються марними і руйнуються в одну мить, а осмислення того, що сталося і набуття нових життєвих цінностей розтягується деколи на тривалий період. Це може бути обумовлено багатьма причинами, серед яких:
- психологічні особливості особистостей самих батьків, їх здатність прийняти або не прийняти хворого дитини;
- наявність комплексу розладів, що характеризують ту чи іншу аномалію розвитку, ступінь їх вираженості;
- відсутність позитивно підтримуючого впливу соціуму в контактах з сім'єю, яка виховує аномального дитини.
Розподіл обов'язків між чоловіком і дружиною, батьком і матір'ю в більшості російських сімей носить традиційний характер. Проблеми, пов'язані з внутрішнім станом і забезпеченням життєдіяльності сім'ї (господарські, побутові), а також з вихованням і навчанням дітей, у тому числі і з відхиленнями у розвитку, в основному лягають на жінку. Чоловік - Батько хворої дитини - забезпечує в першу чергу економічну базу сім'ї. Він не залишає і не змінює профіль своєї роботи через народження хворої дитини і, таким чином, не виключається, як мати дитини, зі звичних соціальних відносин. Його життєвий стереотип не настільки сильно піддається змінам, оскільки велику частину часу він проводить в тій же соціальному середовищі (на роботі, з друзями і т. д.). Батько хворої дитини менше, ніж мати, проводить з ним часу в силу зайнятості на роботі і в відповідності з традиційним розумінням цієї сімейної обов'язки. Тому його психіка не береться під патогенному впливу настільки ж інтенсивно, як психіка матері хворої дитини. Наведені характеристики, як правило, є найбільш поширеними. Але, безумовно, є і виключення з правил. Емоційне вплив стресу на жінку, яка народила хвору дитину, незмірно значніше. Сам факт того, що саме вона привела на світ замість В«диваВ» хворе істота, змушує її нестерпно страждати. У матерів часто спостерігаються істерики, депресивні стану. Страхи, які тяжіють жінок з приводу майбутньої дитини, народжують почуття самотності, розгубленості і відчуття В«кінця життяВ». Матері перебувають з ді...
