Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Технологічний аспект соціальної роботи з сім'єю має дітей-інвалідів

Реферат Технологічний аспект соціальної роботи з сім'єю має дітей-інвалідів





итини нерідко виникає необхідність у допомозі соціального працівника, щоб отримати інформацію про потрібні для його лікування та реабілітації фахівцях, підібрати інформацію про можливі посібниках, пільги, дотаціях, вибрати відповідне освітній заклад для дитини. Він також може представляти інтереси сім'ї в різних державних і громадських фондах, установах, організаціях, підшукати няню або вчителя для дитини, зібрати документи для вирішення питань, актуальних для сім'ї та дитини, а також познайомити з сім'ями, які успішно вирішують ті ж завдання і ін

Так само батькам необхідно мати інформацію про ті організації, де вони могли би отримати необхідну допомогу. До них можна віднести:

- територіальні або районні центри соціального обслуговування або соціального захисту населення. У названому центрі можна зареєструвати сім'ю і дитини, стати постійним його клієнтом і користуватися послугами, перелік яких досить широкий;

- реабілітаційні центри для дітей та підлітків з обмеженими можливостями здоров'я, у завдання яких входить надання медичної, соціальної та психолого-педагогічної допомоги дітям;

- міські або районні комітети по захисту прав материнства та дитинства. У них можна отримати консультацію про пільги, у фондах допомоги та інших питань;

- спеціальні освітні установи - дитячі садки, школи, інтернати;

асоціації та інші об'єднання батьків, що мають дітей з обмеженими можливостями, які призначені для надання сім'ям необхідної емоційної підтримки, передачі досвіду виховання дітей, захисту прав сімей та ін [1]


Глава 2. Групи самодопомоги і взаємодопомоги в соціальній роботі


2.1 Поняття В«групаВ». Класифікація груп

Людина живе серед людей. Все його життя протікає в розмаїтті більш-менш стійких об'єднаннях, що позначаються в соціальній психології поняттям В«групаВ».

Група - це обмежена розміром спільність людей, що виділяється або виділяється з соціального цілого на основі якісних ознак: характеру виконуваної діяльності, віку, статі, соціальної приналежності, структури, рівня розвитку.

Основними характеристиками групи, що відрізняють її від простого скупчення людей, є: деяка тривалість існування; наявність спільної мети або цілей; взаємодія членів групи, розвиток хоча б елементарної групової структури; усвідомлення входять до групи індивідом себе як В«МиВ» або свого членства в групі.

Головна умова функціонування та розвитку групи - спільна діяльність. Зміст спільної діяльності членів групи опосередковує всі процеси групової динаміки: розвиток міжособистісних відносин, сприйняття партнерами один одного, формування групових норм і цінностей, форм співробітництва та взаємної відповідальності. Величина, структура і склад групи визначаються цілями і завданнями діяльності, в яку вона включена або заради якої створена.

Групи ділять за такими критеріями:

- по безпосередності взаємозв'язків: на реальні (контактні) і умовні групи.

Реальна група - обмежена в розмірах спільність, існуюча в єдиному просторі і часі і об'єднана реальними відносинами (шкільний клас, соціально-реабілітаційна група тощо)

Умовна група - об'єднана за певним ознакою: статтю, віком, рівнем освіти та ін Це спільність людей, включає суб'єктів, які не мають прямих або непрямих, об'єктивних взаємин один з одним. Люди складають цю спільність, можуть не тільки ніколи не зустрічатися, але і не знати нічого один про одного.

- За розміром: на великі, малі та мікрогрупи.

Великі групи - кількісно не обмежує спільність людей, що виділяється на основі певних соціальних ознак: соціальної приналежності, статі, віку, національності і т.д. У великих групах виробляються норми поведінки, громадські та культурні цінності та традиції, громадська думка, які за посередництвом малих груп доводяться до свідомості кожної людини.

Мала група включає в себе відносно невелике число індивідів, об'єднаних спільними цілями і завданнями.

мікрогруп може функціонувати у вигляді діади, тріади.

- За суспільним статусом: на формальні (офіційні) і неформальні (неофіційні) гурту.

Формальна група - реальна або умовна соціальна спільність, що має юридично фіксований статус, члени якої в умовах суспільного розподілу праці об'єднані соціально заданої діяльністю. Офіційні групи завжди мають певну нормативно закріплену структуру, призначене або обране керівництво, закріплені права і обов'язки її членів.

Неформальна група - реальна соціальна спільність НЕ що має юридично фіксованого статусу, добровільно об'єднане на основі інтересів, дружби і симпатії або на основі прагматичної користі. Можуть виступати як ізольовані спільності або спільності, складаються всередині офіційних груп. Їх інтереси можуть мати різну спрямованість залежно від цілей і цінностей групи.

- За рівнем...


Назад | сторінка 4 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методи роботи соціального педагога з дітьми &групи ризику& в умовах центру ...
  • Реферат на тему: Технологія розвитку відповідальності у дітей групи соціального ризику
  • Реферат на тему: Методи дослідження малої групи (соціометрія, методики з вивчення соціально- ...
  • Реферат на тему: Надання соціально-педагогічної підтримки &дітям групи ризику& в умовах зага ...
  • Реферат на тему: Розвиток системи соціального обслуговування сімей групи ризику в Ростовські ...