і послання дорослого, на третьому-четвертому тижні у дитини в стані спокійного неспання можна спостерігати так зване ротовий увагу у відповідь на звернений до нього ласкавий голос і усмішку дорослого - дитина завмирає, губи злегка витягуються вперед, відбувається очної контакт. У віці 4-5 тижнів слідом за цим виникає спроба посміхнутися і, нарешті, справжня, так звана соціальна посмішка, або усмішка спілкування. p align="justify"> (0, 0, 23). Дуже чуйний до різних звуків, особливо до голосу. Коли починаєш говорити, дивлячись на Митю, він весь завмирає і дивиться на мене. Коли незадоволений, то від одного звуку мого голосу припиняє хникати і навіть плакати. Тепер вже подовгу дивиться на мене, при цьому весь завмирає. p align="justify"> (0; 1, 0). Під час гуленія видає короткі звуки типу В«и-иВ» із закритим ротом, розмахуючи ручками і суча ніжками. Коли дивиться на мене, змінюється вираз обличчя: Митя весь як би спрямовується до мене, личко його В«світлішаєВ», наче він ось-ось посміхнеться. p align="justify"> (0; 1, 8). Після годування лежить у мене на руках і дуже довго і уважно дивиться на мене (це вперше так). Іноді на обличчі з'являється не те що посмішка, а швидше її тінь, дуже боязка. p align="justify"> (0; 1, 10). Сьогодні у Миті вперше з'явилася цілком достовірна посмішка, правда, дуже невпевнена, боязка і швидкоплинна. p align="justify"> (0; 1, 13). Сьогодні вперше Митя нам відкрито і радісно посміхався. Але це коштувало нам чималих праць: удвох говорили йому В«агуВ». p align="justify"> (0; 1, 18). Посмішка з'являється у Миті все швидше і швидше. Тепер вже достатньо тільки почати з ним розмовляти, звичайно, ласкавим і цілком адресованим йому голосом, як він відразу ж обдаровує нас посмішкою. Особливо легко викликати посмішку простим В«агуВ». Тепер ми вже ведемо невеликі діалоги: я - В«агуВ», Мітенька теж - В«агу-агуВ», правда, ще досить несміливо й мало В»(зі щоденника Л.Г. Лисюк). p align="justify"> Виразна посмішка і інші, що привласнюються немовлям пізніше елементи пралінгвістіческой знакової системи (міміка, жести) розчулюють батьків, діють на дорослих воодушевляюще і призводять до повторного емоційному винагороді малюка.
Тут ми спостерігаємо взаємне емоційне ототожнення дорослого і дитини. Деякі зарубіжні вчені називають перші прояви зв'язку між матір'ю і дитиною за допомогою звуків В«комунікативної синхронієюВ» дитини і дорослого, В«зрощеннямВ» або В«настраивающимВ» поведінкою, так як звукові сигнали дитини впливають на голос і мова матері і, навпаки, її мова - на звуки, що видаються малюком. Таке В«зрощуванняВ» формує основу майбутніх відносин прихильності, закладає почуття довіри спочатку до матері, а пізніше і до людині взагалі. p align="justify"> Французький психоаналітик Ф. Дольто вважала, що соматичне благополуччя дитини може бути забезпечено мовним впливом, поясненням новонародженому тих подій, які, наприклад, тимчасово розлучають його з матір'ю. Спираючись на власний лікарський досвід, вона стверджувала, що словесне засвідчення новонародженого в тому, що мати любить його і що скоро вони знову будуть разом, нормалізує самопочуття малюка, припиняє розлад кишечника, відновлює апетит і сон. p align="justify"> Далі на такій ранній стадії взаємини не визначаються цілком дорослим. Темперамент новонародженого (його дратівливість або спокій, гнучкість пристосування до навколишньої ситуації), тональність плачу (високий голос при плачі, характерний для дітей з різними відхиленнями, - В«сигнал виживанняВ»), безліч інших поведінкових ознак впливають на ставлення до нього батьків, на характер та швидкість їх реагування.
Отже, найважливішим психологічним новоутворенням кризового періоду новонародженості вважається саме виникнення відповідної реакції дитини - посмішки на звернення матері (близького дорослого).
Це означає початок власної В«індивідуальної психічної життя новонародженогоВ». У період новонародженості життя стає індивідуальним існуванням, окремим від материнського організму, але вплетеним в соціальне життя оточуючих дитини людей. Крім того, вона стає психічної життям, бо, згідно Виготському, тільки психічна життя може бути частиною соціального життя оточуючих дитини людей. p align="justify"> Комплекс пожвавлення. У наступні тижні складається комплекс пожвавлення, який служить кордоном критичного періоду новонародженості і показником переходу до дитинства як періоду стабільного розвитку. Термін В«комплекс пожвавленняВ» введений Н.М. Щелованова, а вперше описаний Н.Л. Фігуріна і М.П. Денисової. p align="justify"> Комплекс пожвавлення - особлива емоційно-рухова реакція, звернена до дорослого. Почавшись з завмирання, зосередження на обличчі дорослого і посмішки, в наступні тижні ця реакція набуває дійсно розгорнутий комплексний характер. У 8 тижнів компоненти реакції радісного пожвавлення супроводжуються гучним коротким зітханням; в 10-12 тижнів він включає в себе се...
