рсеналом засобів медичного впливу), "Клінічне мислення", а також витриманість, холоднокровність, витривалість, вміння приймати рішення в умовах дефіциту часу, гуманне ставлення до хворих. Також у лікаря повинні переважати і такі якості як хороше понятійне мислення, гнучкість мислення, аналітичність, комунікативність, толерантність, впевненість у собі, переключення (лабільність), стійкість до фрустрації, ділова спрямованість, активність, домінантність та ін
Матеріальна зацікавленість має велике значення на всьому протязі професійної кар'єри, проте з часом мотиваційно-протребностная сфера починає збагачуватися за рахунок появи мотивів, пов'язаних з утриманням, процесом праці та його результатами. Особливе значення набуває колектив, і той авторитет, яким користується в ньому працівник.
Інтерес до процесу праці формується поступово, будучи однією з найважливіших умов успішної професійної адаптації.
Разом з оволодінням майстерності професії відбувається перебудова мотиваційної сфери, утворюються мотиви, пов'язані з інтересом до змісту праці, процесу діяльності, прагненням підтримки свого трудового авторитету. Чітко простежується відомий механізм "зрушення мотиву на мету" (О.М. Леонтьєв). Розвиток операціонально-технічної сторони діяльності призводить до появи нових мотивів, а вони, у свою чергу, "підтягують" операциональную. Перебудова мотиваційного комплексу спричиняє формування нових інтересів і потреб, призводить до розширення сфери діяльності суб'єкта, зміни його реальних і ідеальних відношенні з дійсністю, вводить в нову систему взаємозв'язків з людьми, формує професійне самовизначення.
Таким чином, динаміка розвитку мотиваційної сфери особистості в професіях з різним змістом, складом дій, завданнями, рівнем кваліфікації істотно різна. Професійна діяльність, яка не приносить задоволення, розглядається як щось чуже, зовнішнє, не має важливого значення в житті.
Соціально-психологічні умови, в яких протікає діяльність, мають величезний вплив на швидкість і успішність професійного та особистісного самовизначення.
Входження в професію радикально змінює соціальну ситуацію розвитку особистості, впливає на формування здібностей, мотиваційно-потребової сфери, інтересів і ціннісних орієнтації. Найважливішими психологічними складовими професійного самовизначення є індивідуальна якості (задатки) і такі підструктури особистості як професійна мотивація, здібності, самосвідомість і міжособистісні відносини. Лікарі, крім розвиненого "клінічного мислення" і володіння різноманітним арсеналом засобів медичного впливу, повинні володіти високою працездатністю, вміннями працювати в умовах дефіциту часу, бути стійкими до стресу, вміти долати негативні емоційні стани і т.д. У оптимальному варіанті професійне самовизначення розвивається до того рівня, який забезпечує досягнення суспільно прийнятної ефективності праці. Подальше оволодіння професійною майстерністю досягається за рахунок орга...
