ин і стереотипів. Звідси правомірно припустити, що система менеджменту вступає в нову фазу розвитку, і її, отже, очікують нові цікаві відкриття, насамперед у осягненні основ творчості.
Менеджмент творчих процесів тісно пов'язаний з проблемами миследеятельності. Характер цієї зв'язку і які з неї обставини вимагають спеціального дослідження, поки ще більшою мірою не здійсненого і навіть у істотною мірою не розпочатого.
Сучасна наука підійшла до усвідомлення того, що творчість - це інтегральне поняття про різнорідних і нерідко суперечливих процесах, і треба вміти в цьому заплутаному конгломераті виділяти саме ту структурну складову, яка в даних умовах потрібно. Інакше не реалізується найважливіше положення менеджменту: для нього об'єкт управління завжди повинен бути конкретизований, грамотно і чітко окреслено і представлений в ясних і однозначних термінах.
1.2. Дослідження у вимогах до сучасного менеджерові
Яким повинен бути сучасний менеджер, щоб успішно виконувати свої функції? Дискусії на цю тему почалися ще на початку ХХ століття, коли вперше почали вивчати управління і пов'язані з ним керівництво, лідерство.
Однак тільки в період між 1930 і 1950 рр.. було вперше почали вивчати лідерство у великих масштабах і на систематичній основі. Ці ранні дослідження ставили з метою виявлення властивостей або особистісних характеристик ефективних керівників. Згідно позиції особистих якостей, також відомої під назвою теорії великих людей , кращі з керівників мають певним набором загальних для всіх особистих якостей. Розвиваючи цю думку, можна стверджувати, що якщо б ці якості могли бути виявлені, люди могли б навчитися виховувати їх у собі і тим самим ставати ефективними керівниками.
Табл.1. Якості, найбільш часто зустрічаються у успішного лідера
Інтелектуальні здібності
Риси характеру лич-ності
Придбані вміння
• Розум і логіка
• Ініціативність
• Уміння заручатися підтримкою
• Розсудливість
• Проникливість
• Гнучкість
• Пильність
• Уміння кооперуватися
• Уміння завойовувати популярність і престиж
• Оригінальність
• Созидательность і творчість
• Такт і дипломатич-ність
• Здатність до концептуалізації
...
