придатний метод навчання?
Хто може запропонувати найбільш оптимальне зміст курсів і, таким чином,
забезпечити навчання?
Де його краще проводити?
1.3 Методи навчання персоналу
а) методи навчання, застосовувані в хід виконання роботи,
б) методи навчання поза робочим місцем (Посадових обов'язків),
в) методи, що в однаковій мірі підходять для будь-якого з цих двох варіантів.
Навчання на робочому місці характеризується безпосереднім взаємодією зі звичайною роботою в звичайній робочій ситуації. Навчання в стінах організації може передбачати запрошення зовнішнього викладача для задоволення конкретних потреб у навчанні співробітників організації. Навчання поза роботою включає усі види навчання за межами самої роботи. Таке навчання проводиться зовнішніми навчальними структурами і, як правило, поза стінами організації.
Кожен метод має свої переваги і недоліки. І головним критерієм при виборі того чи іншого методу є його ефективність для досягнення цілей навчання кожного конкретного працівника. Методи навчання розглянуті в таблиці 1. [3]
Табл.1. Методи навчання
В
В
Більшість перерахованих вище методів можуть бути скомбіновані між собою. У таблиці 2 перераховані основні переваги і недоліки способів надання навчання.
Табл.2. Переваги і недоліки способів надання навчання.
В
В
Оцінка результатів навчання.
При перевірці результатів навчання необхідно переконатися, що кожному, який пройшов курс навчання, створені умови для застосування отриманих знань при виконанні повсякденних обов'язків. Може статися, що, повернувшись на своє робоче місце, повний ентузіазму, він не зустрінеш підтримки і не зможе скористатися зворотним зв'язком. Через якийсь час соціальне середовище змусить його повернутися до того, як він діяв раніше. Таким чином, втрачається все цінне, що дало навчання, а в гіршому випадку відкидаються всі мотивуючі чинники в потребі навчання.
Повна оцінка навчання повинна допомогти відповісти на питання, пов'язані з розрахунком ефективності витрачених коштів на навчання.
Глава 2. Розвиток організації і співробітників
2.1 Навчання персоналу як умова ефективного розвитку організації
Ефективність організації визначається в першу чергу знаннями, вміннями і відповідним настроєм персоналу. Якщо підбір персоналу проведений на високому рівні, відповідно до параметрів моделей робочих місць, прийняті на роботу люди, що володіють необхідними знаннями та вміннями, основним фактором, що забезпечує розвиток організації, стає навчання персоналу.
Навчання, розвиток персоналу є найважливішою умовою успішного функціонування будь-якої організації. Науково-технічний прогрес, світова конкуренція висувають нові вимоги щодо вдосконалення якості освіти. Сьогодні наукове лі...
